武術

　　普通高校體育課程的改革，催生了新的體育課教材。隨著教學改革的不斷深入，武術在高校體育教學中占有越來越重要的位置。我們根據(jù)普通高校體育教育改革的實際情況以及當代大學生體育的需求編寫了此書。本教材具有如下特點。（1）以武術段位制套路為基本內(nèi)容。武術段位制是中華武術為真誠出國門、邁向世界、適應新形勢而發(fā)展起來的。學習武術段位制套路是高校我武術繼承傳統(tǒng)、光大中華武術的手段；大學生在校學習一定的段位制套路，畢業(yè)后還可繼續(xù)學習更高段位，為終身體育服務。（2）在段位制套路的選材上，為適應高校教學的特點和各校的不同要求，我們選擇了段位制套路三段和四段長拳、棍、劍、太極拳。而南拳、刀、槍、太極劍等內(nèi)容因開課的學校較少而未列入本教材。（3）本書內(nèi)容豐富、適應性廣，能滿足不同層次、不同需求的讀者，易學易懂易練。教師在教學中可根據(jù)不同教學對象、教學目標，選擇適合的教學內(nèi)容，科學合理地運用。（4）由于太極拳獨特的運動特點、突出的健身作用、鮮明的文化特色和廣泛的群眾基礎，其動作規(guī)格與其他武術項目有所不同，因此本教材第二章增加了太極拳動作規(guī)格。太極拳競賽既列入了全國武術套路比賽，又有全國單項比賽，其競賽規(guī)則也有兩種。因此本書在第八章增加了太極拳評分規(guī)則。<

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