真善美的哲學與教育

序
導論
第一章 真善美歷史的考察
一 真善美觀念的產(chǎn)生
二 真美美觀念的演變
第二章 真善美本質(zhì)的反思
一 真善美是人類認識活動的三項目標
二 真美美是人類自由發(fā)展的三個方面
第三章 真善美教育的探討
一 真善美教育的哲學基礎
二 真善美教育的基本形式
三 真善美教育的主要特點
第四章 真善美的教育與科學技術
一 科學技術與真的教育
二 科學技術與善的教育
三 科學技術與美的教育
第五章 真善的教育與社會生產(chǎn)
一 真善美的教育與物質(zhì)生產(chǎn)
二 真善美的教育與精神生產(chǎn)
三 真善美的教育與人類自身生產(chǎn)
第六章 真善美的教育與人的發(fā)展
一 早期思想家對人的全面發(fā)展的向往
二 馬克思關于人的全面發(fā)展學說
三 現(xiàn)時代人的全面發(fā)展與真善美的教育
四 在真善美的創(chuàng)造和追求中實現(xiàn)人的全面發(fā)展