救救我們的孩子：工讀學(xué)校校長(zhǎng)手記

　　本書(shū)以成都市五十二中校園內(nèi)外的真人實(shí)事為素材，描寫(xiě)了一群忠誠(chéng)國(guó)家教育事業(yè)，在工讀——特殊教育領(lǐng)域勇于探索與實(shí)踐的老師群體。他們的感人事跡透顯出赤誠(chéng)執(zhí)著、科學(xué)理性、聰明智慧、無(wú)私奉獻(xiàn)。描寫(xiě)了一批批社會(huì)上視為“問(wèn)題學(xué)生”、“邊緣少年”的初中學(xué)生，如何在愛(ài)的感召下，在尊重的溝通中，在快樂(lè)的環(huán)境里，掙脫黑暗勢(shì)力的束縛，告別過(guò)去、走向光明、蓬勃向上地面對(duì)未來(lái)的故事。這是一本我們家長(zhǎng)老師必讀的教科書(shū)，這是一首對(duì)特殊教育工作者的贊美詩(shī)，這是一部大人如何面對(duì)孩子的啟示錄，這是一部警醒社會(huì)、搶救未來(lái)的呼吁信。

暫缺《救救我們的孩子：工讀學(xué)校校長(zhǎng)手記》作者簡(jiǎn)介