123,123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《心理學(xué)的故事》以生動(dòng)有趣的故事講述心理學(xué)知識(shí)。七十多個(gè)精彩的故事可以從任何一個(gè)讀起，簡(jiǎn)明系統(tǒng)地介紹心理學(xué)的重要理論、重要人物、重要流派、重要成就和發(fā)展歷史。此外，還增設(shè)“心理學(xué)家小傳”、“心理學(xué)小辭典”、“心理學(xué)家著作”等輔助欄目，以增強(qiáng)內(nèi)容的深度和廣度?？茖W(xué)簡(jiǎn)明的編寫體例、流暢的敘述文字、豐富精美的插圖和極具藝術(shù)美感的版式設(shè)計(jì)相結(jié)合，使《心理學(xué)的故事》集知識(shí)性、藝術(shù)性和趣味性于一體，是讀者了解和學(xué)習(xí)心理學(xué)的理想讀本?！缎睦韺W(xué)的故事》以故事形式講述心理學(xué)發(fā)展史上的重要人物、重大事件、重要流派和重要成就。200余幅精美圖片，包括人物照片、著作書影、實(shí)驗(yàn)圖、解析表格、模型圖等，與文字密切配合，立體地展現(xiàn)心理學(xué)。從心理學(xué)的研究領(lǐng)域、研究方法、代表人物和心理學(xué)發(fā)展歷史等多角度，全面地介紹心理學(xué)的豐富知識(shí)。簡(jiǎn)約大方的版式、圖文契合的編排方式，營(yíng)造輕松愜意的閱讀環(huán)境，多種藝術(shù)手法及視覺要素的有機(jī)融合，彰顯全新的藝術(shù)理念。通過編寫體例、圖片和藝術(shù)設(shè)計(jì)等的完美結(jié)合，帶領(lǐng)讀者輕松步入心理學(xué)的科學(xué)殿堂，是了解和學(xué)習(xí)心理學(xué)的理想讀本。

作者簡(jiǎn)介

　　松松老漢，原名李漢松，1956年畢業(yè)于北京師范大學(xué)教育系。長(zhǎng)期從事心理學(xué)史教學(xué)研究工作。有專著《西方心理學(xué)史》（1988）；與人合著《西方現(xiàn)代心理學(xué)史》（1982）；與人合譯[美]舒爾茨著《現(xiàn)代心理學(xué)史》（1982）；[蘇聯(lián)]彼得羅夫斯基《年齡特征與教育》。其他著作有：《關(guān)于個(gè)別學(xué)生心理鑒定的計(jì)劃、記錄和鑒定書》（1954），《商業(yè)人員心理素質(zhì)形成與培訓(xùn)》（1989）及心理學(xué)史論文10余篇先后發(fā)表于專業(yè)雜志上。曾任《中華當(dāng)代文化名人大辭典》（1992）心理學(xué)卷編委，《世界百科著作辭典》、《心理學(xué)名著導(dǎo)引》分類主編（1993），《心理學(xué)大辭典》、《外國(guó)心理學(xué)史》副主編（2003）。

圖書目錄

第1章哲學(xué)心理學(xué)的產(chǎn)生發(fā)展
哲學(xué)王、武士和勞動(dòng)者柏拉圖/12
割與斧，靈魂整體論亞里士多德/14
體液-氣質(zhì) 希波克利特加倫/17
我思，故我在笛卡兒/18
心靈白板論洛克/22
單子論萊布尼茨/24
存在就是被感知貝克菜/26
心理現(xiàn)象學(xué) 休謨/29
聯(lián)想，神經(jīng)波動(dòng) 哈特菜.32
心靈不可知康德/34
煮識(shí)閾與統(tǒng)覺團(tuán) 海爾巴特/36

第2章科學(xué)心理學(xué)的創(chuàng)建
有趣的顱相學(xué)/40
感官生理心理/41
感官神經(jīng)特殊能力約翰內(nèi)斯·繆勒/43
彩色與感覺色素黑姆霍茨/44
感覺閾限韋伯/46
從刺激到感覺，“納稅” 費(fèi)息納/48
記憶實(shí)驗(yàn)與遺忘曲線艾賓浩斯/51
圖形-背景和遺覺魯賓揚(yáng)士/53
科學(xué)心理學(xué)的誕生馮特/54

第3章徘徊于生物學(xué)化道路的心理學(xué)
物競(jìng)天擇，適者生存達(dá)爾文/58
美國(guó)機(jī)能心理學(xué)的開拓威廉·詹姆士/60
心理學(xué)與社會(huì)實(shí)踐杜威/63
對(duì)上帝不敬鐵欽納/66
智慧，試誤-偶成桑代克/68
行為主義華生/70
白鼠實(shí)驗(yàn) 托爾曼/74
操作主義斯金納/78
非正統(tǒng)的行為主義赫爾/81
榜樣學(xué)習(xí) 班杜拉/84

第4章趨于完滿的格式塔心理學(xué)
從感覺元素到意動(dòng) 布連塔諾/88
無(wú)意象思維屆爾佩/90
形質(zhì)說和格式塔厄倫弗斯/93
錯(cuò)覺和知覺韋特海默/94
頓悟?qū)W習(xí) 苛勒/97
心理發(fā)展考夫卡/100
格式塔學(xué)派同路人勒溫/102

第5章從精神分析到發(fā)展心理學(xué)
精神分析弗洛伊德/108
人格結(jié)構(gòu)和發(fā)展弗洛伊德/112
內(nèi)外傾性格榮格/115
個(gè)體心理學(xué) 阿德勒/117
自我心理學(xué) 哈特曼/119
兒童的認(rèn)知發(fā)展皮亞杰/121
人的高級(jí)心理發(fā)展維果斯基/123

第6章人格心理學(xué)
人格的特質(zhì) 奧爾波特/128
特質(zhì)的因素分析卡特爾·r·b/132
特質(zhì)層次說艾森克/135
人格自我論羅杰斯/137
自我實(shí)現(xiàn)論馬斯洛/140

第7章認(rèn)知心理學(xué)
認(rèn)知模型的特點(diǎn)/146
注意的選擇性加工/147
記憶的存貯/149
奇怪的記憶和遺忘/153
奇妙的心理旋轉(zhuǎn) 謝佩德/156
通用問題解決器西蒙·h·a/157

第8章心理測(cè)量與智力的因素分析
心理測(cè)量與心理遺傳高爾頓/160
美國(guó)心理測(cè)量的先驅(qū) j·m·卡特爾/162
智力測(cè)驗(yàn)量表比納/163
智力的因素分析斯皮爾曼/166
智力的群因素瑟斯頓/168
智力結(jié)構(gòu)的層次模型弗農(nóng)/170
智力的三維結(jié)構(gòu)模型吉爾福德/171
多元智慧加德納/175
智力的三元結(jié)構(gòu) 斯騰伯格/177

第9章社會(huì)心理學(xué)
策動(dòng)心理學(xué)和社會(huì)心理學(xué) 麥獨(dú)孤/180
社會(huì)學(xué)和社會(huì)心理學(xué) 羅斯/182
團(tuán)體動(dòng)力學(xué)和社會(huì)心理學(xué) 勒溫/183
認(rèn)知失調(diào)現(xiàn)象弗斯廷格/186
歸因和相應(yīng)推斷海德瓊斯/188
三維歸因凱利/190
成敗歸因韋/191
社會(huì)認(rèn)知的歸因/193
展望：21世紀(jì)心理學(xué)的新取向/196

附錄：
國(guó)內(nèi)較權(quán)威的iq測(cè)試/200
性格和壓力測(cè)試/202
西方現(xiàn)代心理學(xué)學(xué)派一覽表/204