人力資源總監(jiān)：人力資源管理創(chuàng)新

人力資源總監(jiān)（ CHRO）：

企業(yè)的戰(zhàn)略伙伴（代前言）

第1章 緒論
l．l 管理的本質(zhì)就是人的問題
1．2 從科學(xué)管理到管理科學(xué)
1．3 人力資源開發(fā)與管理的基本理論
1．4人力資源管理的基本規(guī)律
閱讀文獻(xiàn)：致加西亞的信
案例分析：我如何多活了 45年

第一篇 人力篇（H）

第2章 人力資源是第一資源
2．l 勞動(dòng)是財(cái)富之父
2．2 人口一人手一人才
2．3 人口與經(jīng)濟(jì)的良勝循環(huán)
2．4 潛力無(wú)窮的戰(zhàn)略資源
2. 5 80年創(chuàng)新之路
閱讀文獻(xiàn)：發(fā)掘人性的優(yōu)點(diǎn)
案例分析；短命企業(yè)家探源

第3章 人力資本是唯一資本
3．l 從人力資源到人力資本
3．2 資本：帶來(lái)剩余價(jià)值的價(jià)值
3．3 “勞動(dòng)價(jià)值論”的復(fù)歸與創(chuàng)新
3．4 價(jià)值創(chuàng)造的真正源泉
3．5 人力資本投資
3．6 （資本論》：貨幣成為資本
3．7 知本論：知識(shí)成為資本

閱讀文獻(xiàn)：讓創(chuàng)造財(cái)富的人擁有財(cái)富
案例分析：華人首富李嘉誠(chéng)

第4章 人力資本產(chǎn)權(quán)
4. 1 人力資本是創(chuàng)造價(jià)值的可變資本
4．2 人力資本產(chǎn)權(quán)的特征
4．3 人力資本產(chǎn)權(quán)與人力資本市場(chǎng)
4. 4 人力資本產(chǎn)權(quán)化的實(shí)現(xiàn)形式
4．5 人力資本定價(jià)
4．6 人力資本所有者的權(quán)益
4．7 人力資本參與收益分配
閱讀文獻(xiàn)：誰(shuí)解國(guó)企經(jīng)營(yíng)者之憂
案例分析：徐剛“出走”之謎

第二篇 開發(fā)篇（D）

第5章 人力資源的立體開發(fā)
5．l 人力資源的動(dòng)力開發(fā)
5．2 人力資源的能力開發(fā)
5．3 人力資源的潛力開發(fā)
5．4 人力資源的智力開發(fā)
5．5 人力資源的體力開發(fā)
5．6 人力資源的合力開發(fā)
閱讀文獻(xiàn)：如何培養(yǎng)積極心態(tài)
案例分析：清華大學(xué)副教授身兼十份工作

第6章 人力資源的分層開發(fā)
6．l 首席執(zhí)行官（CEO）的開發(fā)
6．2 管理層開發(fā)
6．3 營(yíng)銷經(jīng)理開發(fā)
6．4 人力資源經(jīng)理的開發(fā)
6、5 員工自我開發(fā)
閱讀文獻(xiàn): 制造升遷機(jī)會(huì)
案例分析：人才名目何其多

第7章 人力資源的組織開發(fā)
7．1 組織氣候調(diào)查
7．2 組織診斷
7. 3 組織設(shè)計(jì)
7．4 組織開發(fā)
閱讀文獻(xiàn): 日本要打破論資排輩
案例分析: 跟著上司足夠跳槽

第8章 職業(yè)生涯設(shè)計(jì)
8．l 職業(yè)生涯設(shè)計(jì)是否必要
8．2 職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的步驟
8．3 職業(yè)路徑
8. 4 “職業(yè)錨”理論
8．5 職業(yè)生涯的影響因素
8．6 職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的方法
8．7 成功心理學(xué)
閱讀文獻(xiàn)：認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)就要狂熱地追求
案例分析：羅伯特魯賓的傳奇生涯

第三篇管理篇（M）

第9章 人力資源的戰(zhàn)略管理
9. 1 制度創(chuàng)新
9. 2 競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的源泉
9. 3 培養(yǎng)企業(yè)核心能力
9．4 謹(jǐn)慎對(duì)待高級(jí)知識(shí)員工
閱讀文獻(xiàn)：第二波全球化：工作位置大轉(zhuǎn)移”
案例分析：花旗銀行的人才戰(zhàn)略

第10章 人力資源規(guī)劃
10．l 人力資源規(guī)劃的含義
10．2 人力資源規(guī)劃的內(nèi)容
10．3 人力資源規(guī)劃的基本方法
10．4 人力資源規(guī)劃的程序
10. 5 公司戰(zhàn)略與人力資源規(guī)劃
10．6 通過人力資源規(guī)劃創(chuàng)造統(tǒng)一體
10．7人力資源規(guī)劃的實(shí)施
閱讀文獻(xiàn)：國(guó)外宏觀人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的研究
案例分析：聯(lián)想怎么了？

第11章 工作分析和工作設(shè)計(jì)
11．l 工作分析的概念
11．2 工作分析的應(yīng)用
11．3 工作分析的主要內(nèi)容
11．4 工作分析的指標(biāo)體系：
11．5 崗位工作描述范例
11．6 工作設(shè)計(jì)
閱讀文獻(xiàn)：未來(lái)職場(chǎng)新趨勢(shì)
案例分析：“教授看大門”引發(fā)爭(zhēng)論

第12章 人力資源測(cè)評(píng)
12．1 人力資源測(cè)評(píng)的概念
12．2 測(cè)評(píng)的種類
12．3 測(cè)評(píng)的目的
12．4 測(cè)評(píng)的作用
12．5 測(cè)評(píng)的方法
閱讀文獻(xiàn)；十年調(diào)查十大發(fā)現(xiàn)工
案例分析：發(fā)現(xiàn)楊利偉

第13章 壓力管理
13．l 壓力管理面面觀
13．2 壓力的控制
13．3 壓力理論模型
13．4 有關(guān)工作壓力來(lái)源的研究
13．5 壓力與效率
13．6 壓力暴露培訓(xùn)（SET）模式
13．7 員工幫助計(jì)劃（EAP）
閱讀文獻(xiàn)：中國(guó)高級(jí)經(jīng)理人壓力狀況調(diào)查
案例分析：企業(yè)家的生活：富足但要優(yōu)雅

第14章 留住核心員工
14. 1 核心員工：公司的“形象大使”
14．2 員工敬業(yè)
14．3 員工的心態(tài)
14. 4 把“根”留住
14．5 提高員工敬業(yè)廢的招數(shù)
閱讀文獻(xiàn)：尊重他才能留住他
案例分析：百名博士進(jìn)入鄭州“官場(chǎng)”之后

第15章 人力資源配置
15．1 招聘與安置
15．2 甄別與選拔
15．3 委任
15．4 領(lǐng)導(dǎo)
15．5 授權(quán)
15．6 員工參與
15．7 接班計(jì)劃
閱讀文獻(xiàn)：對(duì)世紀(jì)的理想校長(zhǎng)模式與素質(zhì)結(jié)構(gòu)
案例分析：花旗銀行的接班人計(jì)劃

第16章 人力資源培訓(xùn)
16．l 開發(fā)培訓(xùn)系統(tǒng)
16．2 設(shè)計(jì)培訓(xùn)系統(tǒng)
16．3 培訓(xùn)的步驟
16．4 培訓(xùn)的類型
16．5 探險(xiǎn)式培訓(xùn)
16．6 培訓(xùn)效果評(píng)估
閱讀文獻(xiàn)：提高員工素質(zhì)十二條方法
案例分析：怪誕培訓(xùn)，員工竟叫好

第17章 績(jī)效考核
17. 1 績(jī)效考核的量化管理
17．2 績(jī)效考核量化管理的主要指標(biāo)
17．3 績(jī)效考核量化管理的方法
17．4 各類人員績(jī)效考核的量化管理
17．5跨部門團(tuán)隊(duì)的績(jī)效考核
17．6 績(jī)效考核量化管理的應(yīng)用
17．7 績(jī)效考核量化管理中存在的誤區(qū)
17．8 績(jī)效考核的量化管理技巧
17．9 績(jī)效考核的量化管理可能出現(xiàn)的偏差
閱讀文獻(xiàn)：考核辦法度量化
案例分析：GE的績(jī)效考核量化管理

第18章 薪酬設(shè)計(jì)
18．1 且綜合性薪酬計(jì)劃的目標(biāo)
18．2 和薪酬相關(guān)的組織政策
18．3 工作評(píng)估，
18．4 工作（職位）定價(jià)
18．5 平等薪酬
18．6 執(zhí)行官的薪酬
18．7 薪酬設(shè)計(jì)的基本原理
閱讀文獻(xiàn)：全球CEO薪酬調(diào)查
案例分析：XX集團(tuán)的薪酬策略

第19章 人力資源福利
19．l 員工福利的內(nèi)容
19．2 健康保險(xiǎn)
19．3 退休計(jì)劃
19．4 其他衛(wèi)生保健選項(xiàng)
19．5 延期利潤(rùn)分享計(jì)劃
19．6 雇主雇員分擔(dān)費(fèi)用的福利
19．7 雇員提供資金的福利
19．8 各種服務(wù)
閱讀文獻(xiàn)：為什么工作幸福指數(shù)不高？

第20章 勞動(dòng)關(guān)系
20．l 勞動(dòng)者的權(quán)利和義務(wù)
20．2 勞動(dòng)合同和集體合同
ZO．3 工作時(shí)間、休息休假和工資
20．4 勞動(dòng)保護(hù)
20．5 勞動(dòng)爭(zhēng)議的解決
20．6 違反《勞動(dòng)法》的法律責(zé)任
20．7 社會(huì)保障法律制度
20．8辭退與跳槽
閱讀文獻(xiàn)：如何同各種類型的員工溝通
案例分析：誰(shuí)毀了她的博士夢(mèng)

參考文獻(xiàn)

后記