123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　作者結(jié)合本人近十年的職業(yè)教育工作經(jīng)歷，特別是緊密聯(lián)系首都北京職業(yè)教育的改革與發(fā)展實(shí)際，從宏觀到微觀、從昨天到明天，從理論到實(shí)踐，從國(guó)內(nèi)到國(guó)際，以新的觀念和新的視角，思考和剖析了當(dāng)代職業(yè)教育的諸多重點(diǎn)、熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，諸如職業(yè)教育在現(xiàn)代化、城市化、學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)中的地位作用、中高職銜接與職普融通的“立交橋”的構(gòu)建、彈性學(xué)制與學(xué)分制的實(shí)施、民辦教育等熱點(diǎn)話題，從中不難發(fā)現(xiàn)一些資料、經(jīng)驗(yàn)、觀點(diǎn)和啟示。本書(shū)重點(diǎn)有四個(gè)部分：一是戰(zhàn)略研究，包括對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)、回顧、前瞻和職教體育的探討；二是教學(xué)研究，涉及教學(xué)質(zhì)量觀、課程教材與教學(xué)方法、考試等問(wèn)題；三是管理研究，包括辦學(xué)體制、管理制度、師資建設(shè)、科研工作等方面內(nèi)容；四是比較研究，結(jié)合作者出外進(jìn)修學(xué)習(xí)和會(huì)議交流情況，重點(diǎn)對(duì)德國(guó)、韓國(guó)、俄羅斯的職業(yè)教育進(jìn)行了分析，還包括兩篇用英文寫(xiě)出的學(xué)術(shù)論文。本書(shū)對(duì)教育行政和研究人員，特別是對(duì)職業(yè)教育工作者有重要的參考價(jià)值。