對策與建議：2004-2005年度教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題分析

求真務(wù)實(shí)、科學(xué)發(fā)展，為繁榮中國教育科研事業(yè)做出新貢獻(xiàn)（代序）
一、理論探索
中國教育問題的應(yīng)對與創(chuàng)新
全面建設(shè)小康社會中的貧困人中教育問題
中國農(nóng)村義務(wù)教育財(cái)政體制的實(shí)證分析
關(guān)于學(xué)校道德教育的思考
中國基礎(chǔ)教育階段現(xiàn)代學(xué)校制度發(fā)展百年
現(xiàn)代學(xué)校制度的基本特性
關(guān)于教育智慧及智慧型教師若干問題的思考
教師應(yīng)當(dāng)成為社會上受過良好教育的人
校本教研：含義、實(shí)踐與反思
我國勞動技術(shù)教育的發(fā)展
我國公民科學(xué)素質(zhì)的現(xiàn)狀和影響公民科學(xué)素質(zhì)的因素
兒童科學(xué)探究與科學(xué)教育
二、政策建議
未成年人思想道德建設(shè)的思考與建議
關(guān)于整體規(guī)劃大中小學(xué)德育工作的建議
中國進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育問題調(diào)研報(bào)告
中國農(nóng)村留守兒童教育問題研報(bào)告
西部大開發(fā)中的新疆農(nóng)村基礎(chǔ)教育調(diào)研報(bào)告
在稅費(fèi)改革中前行的安徽農(nóng)村教育調(diào)研報(bào)告
振興東北老工業(yè)基地農(nóng)村教育的對策
重構(gòu)中國農(nóng)村義務(wù)教育財(cái)政體制的政策建議
“一費(fèi)制”政策實(shí)施狀況與對策
構(gòu)建我國基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)控與保障體系的建議
義務(wù)教育新課程實(shí)驗(yàn)中若干問題的思考及建議
基礎(chǔ)教育課程資源開發(fā)利用問題的調(diào)查與分析
加大管理力度 推進(jìn)幼教發(fā)展
三、學(xué)術(shù)交流
四、國際比較
后記