論“基因歧視”及其法律對策

引　論
第一章　歧視與“基因歧視”
第一節(jié)　“基因歧視”：一個需要限定的概念
　　一、“基因歧視”是根據個人對未來疾病的“基因傾向性”進行的歧視
　　二、“基因歧視”：需要謹慎使用的貶義詞
第二節(jié)　對傳統(tǒng)反歧視立法的分析：尋找判斷行為是否構成“歧視”的標準
　　一、作為判斷標準的道德界限
　　二、作為判斷標準的法律界限
第三節(jié)　“形式平等”應成為反“基因歧視”立法的基本原則
　　一、反歧視法的理念：“形式平等”與超越“形式平等”
　　二、“自然抽簽”與“形式平等”
第四節(jié)　由基因科技引發(fā)的社會問題需要進行專門立法：為“基因特殊論”辯護
　　一、對是否應以專門立法解決“基因歧視”問題的不同觀點
　　二、基因具有特殊的自然特征和社會意義，需要立法進行特殊對待
第五節(jié)　“專門立法”中的特殊原則
　　一、“不知情權”原則
　　二、“知情同意”原則
　　三、保護個人隱私權原則
第二章　保險中的“基因歧視”及法律對策
第一節(jié)　保險中的“基因歧視”： 引起廣泛關注的重大社會問題
第二節(jié)　各國的立法情況
　　一、歐洲的立法
　　二、美國的立法
第三節(jié)　保險行業(yè)對現(xiàn)行立法的批評：不公平的立法、不公平的后果
　　一、風險評估和風險分類是商業(yè)保險的基礎
　　二、基因信息與其他醫(yī)療信息沒有本質的不同
　　三、禁止使用基因信息會引起“逆向選擇”
第四節(jié)　健康保險和人壽保險的本質： 是自由交易的商品還是社會福利？
　　一、保險制度的發(fā)展貫徹了互助和公平精神
　　二、“最大誠信原則”是商業(yè)保險制度的基本原則
　　三、商業(yè)保險合同是按市場規(guī)律交易的商品
　　四、健康保險的社會化：對基本人權的保障
　　五、商業(yè)保險與社會保險的關系：適用于不同性質的需要
第五節(jié)　以社會保險防止“基因歧視”是一種不切實際的思路
第六節(jié)　“基因歧視”中的關鍵性問題：對基因信息的非科學使用
　　一、建立在科學評估風險基礎上的“區(qū)別對待”可以為社會所接受
　　二、基因信息的復雜性和保險公司的“安全策略”導致“基因歧視”
第七節(jié)　現(xiàn)行立法中的公平與不公平： 立法的任務和誤區(qū)
　　一、誤區(qū)之一：扭曲了商業(yè)保險的基本規(guī)律、造成了新的不公平
　　二、誤區(qū)之二：不恰當?shù)貏澐只蛐畔⒑推胀ㄡt(yī)療信息的界限
　　三、當前的反“基因歧視”立法在現(xiàn)實中難以得到執(zhí)行
第八節(jié)　解決方案：保護人權、尊重商業(yè)規(guī)律
　　一、投保人應當如實披露已經患上的基因疾病狀況
　　二、只有基因缺陷與疾病的關聯(lián)性及關聯(lián)程度均已經得到確認時，保險公司才能使用基因信息進行承保
　　三、“基因信息”的范圍應包括基因檢測結果和家族病史
　　四、保險公司不得以“基因檢測”作為承保的條件
　　五、保險公司不得使用親屬的基因狀況來評估投保人本人的風險
　　六、保險公司不得對提供陰性基因檢測結果的人給予保費上的優(yōu)惠
　　七、在一定的投保額之下不允許保險公司使用基因信息
　　八、應成立專門機構評估基因缺陷的性質、批準和監(jiān)管保險公司使用基因信息
第三章　工作場所中的“基因歧視”及法律對策
第一節(jié)　“工作場所中的基因歧視”：傳統(tǒng)歧視的新表現(xiàn)
第二節(jié)　合法行為與非法行為的界限： 對傳統(tǒng)反歧視立法的分析
　　一、準則之一：經濟合理性
　　二、準則之二：社會整體利益
第三節(jié)　以基因狀況選擇雇員很可能構成不公平歧視
　　一、對基因的無知和偏見可能導致缺乏經濟合理性的“基因歧視”
　　二、利用基因信息選擇雇員不符合社會利益
第四節(jié)　工作場所中的“基因歧視”問題必須通過法律加以解決
　　一、“基因歧視”不同于基于一般健康問題產生的“區(qū)別對待”
　　二、“基因歧視”很難通過宣傳教育消除
　　三、各國反工作場所中“基因歧視”的立法情況及評析
第五節(jié)　允許雇主使用基因信息的情形：出于預防職業(yè)病和保護他人的需要
　　一、情況之一：了解對職業(yè)病的“基因傾向性”
　　二、情況之二：對有害物質造成的基因變化進行監(jiān)測
　　三、情況之三：為了保護第三人的安全
第四章　其他“基因歧視”類型及思考
第一節(jié)　對犯罪行為基因基礎的探尋
　　一、早期的探索
　　二、量化分析技術與分子基因學的研究成果
第二節(jié)　基因對定罪和量刑的影響
第三節(jié)　可能發(fā)生的“基因歧視”:依據“基因傾向性”進行保安處分
第四節(jié)　智力的基因基礎與教育中的“基因歧視”
　　一、量化分析與分子基因學的研究成果
　　二、教育中可能發(fā)生的“基因歧視”：以基因作為分類教育和選擇學生的依據
結論
主要參考
文獻
后記