平面構(gòu)成

　　本書編寫的意圖是使設(shè)計和構(gòu)成的關(guān)系得到更為明確的表達(dá)?，F(xiàn)代設(shè)計教育中存在一個非常重要的問題，即構(gòu)成同其他設(shè)計課程脫節(jié)，以至于學(xué)生在學(xué)習(xí)時很難領(lǐng)悟到構(gòu)成在設(shè)計聽作用和地位，只是機械盲目地重復(fù)包豪斯以來幾十年不變的程式化練習(xí)。而這些單調(diào)的理論學(xué)習(xí)、枯燥的課堂練習(xí)與千變?nèi)f化、推陳出新的設(shè)計實踐之間才能靈活自如地應(yīng)用到設(shè)計實踐之中？這正是本書所希望解決的問題。本書應(yīng)用大量當(dāng)代的設(shè)計資料，針對教學(xué)實踐中的具體問題，用最直觀的方式證明了構(gòu)成是設(shè)計的核心和基礎(chǔ)，希望能起到拋磚引玉的作用。本書所用圖例及作品是作者二十年來的教學(xué)實踐集結(jié)而成的。除了作者本人設(shè)計的以外，還采用了同行與學(xué)生的作品。

暫缺《平面構(gòu)成》作者簡介