希望英語(yǔ)：綜合教程（4）

　　依據(jù)教育部《高職高專教育英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求》（試行）編寫(xiě)，以“一切有利于教師教學(xué)、一切服務(wù)于學(xué)生學(xué)習(xí)”為出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)服務(wù)于教學(xué)實(shí)踐。以國(guó)家級(jí)教學(xué)成果“高職公共英語(yǔ)3S教學(xué)模式”為藍(lán)本，教學(xué)內(nèi)容以社會(huì)需求為中心，內(nèi)容編排以主題為中心，課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)學(xué)生為中心。《綜合教程》選材注重真實(shí)性、時(shí)代性和趣味性，活動(dòng)設(shè)計(jì)明確、步驟清晰，課堂操作性強(qiáng)?！督處熡脮?shū)》將學(xué)生課本、教學(xué)指導(dǎo)、教案與答案融為一體，采用與《綜合教程》對(duì)照排版的形式，減輕了教師的負(fù)擔(dān)，為教學(xué)提供方便?！秾W(xué)習(xí)卡》采用活頁(yè)形成，為學(xué)生提供必要的練習(xí)題及學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。一方面提高學(xué)生綜合技能，一方面滿足教學(xué)應(yīng)試要求，體現(xiàn)高職高專英語(yǔ)教學(xué)交際。配有學(xué)生自學(xué)光盤(pán)和教師演示光盤(pán)，提供豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容與生動(dòng)直觀的練習(xí)形式，營(yíng)造立體化語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境?！毒C合教程》的全部語(yǔ)料都來(lái)自地道的英語(yǔ)環(huán)境，題材、體裁多樣化，貼近實(shí)際生活，能滿足高年級(jí)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)國(guó)家人文知識(shí)、生活價(jià)值觀的求知欲望。本教程依據(jù)《高職高專教育英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求》（試行），對(duì)全書(shū)的難度和梯度進(jìn)行了較為合理的控制，每單元主課文長(zhǎng)度約750詞左右，其生詞率基本控制在5%以下。每單元分為課外調(diào)研（FieldWork）、口語(yǔ)（Speaking）、主課文（ReadingA）、詞匯與結(jié)構(gòu)（VocabularyandStructure）、聽(tīng)力（Listening）、副課文（ReadingB&ReadingC）和寫(xiě)作（Writing）七個(gè)緊密相關(guān)的教學(xué)環(huán)節(jié)。

暫缺《希望英語(yǔ)：綜合教程（4）》作者簡(jiǎn)介