發(fā)展?jié)h語（初級漢語口語 上）

　　為實現(xiàn)教材編寫的總體目標，本書有以下特點：一、遵循語言規(guī)律、語言教學(xué)規(guī)律的語言學(xué)習規(guī)律。廣泛吸收語言本體研究、語言教學(xué)研究和語言習得研究等方面的成果。二、語言的結(jié)構(gòu)規(guī)律和語言的交際功能并重，同時兼顧相關(guān)文化內(nèi)容的教學(xué)。廣泛吸收各種教學(xué)理論和教學(xué)法流派的長處。三、遵循教材編寫的常規(guī)原則：由易到難、急用先學(xué)、循序漸進、重復(fù)再現(xiàn)；遵循第二語言教材編寫的通用原則：針對性、科學(xué)性、實用性、趣味性。為此，編寫過程采取如下一些主要措施：注重教材定位的準確性，利用教學(xué)大綱和水平大綱的指導(dǎo)和約束，教學(xué)內(nèi)容兼顧學(xué)習者當前學(xué)習生活和未來工作需要，增強內(nèi)容的百科知識性和哲理思辨性，注重題材體裁和語體風格多樣化，確立文化的多元和包容以及溝通和理解的觀念。本套教材是專為來華學(xué)習漢語的長期進修生編寫的，基本上可以滿足初（含零起點）、中、高各層次聽、說、讀、寫各主干課程的教學(xué)需要。其中，中高級教材也可供漢語言專業(yè)本科生教學(xué)選用。

暫缺《發(fā)展?jié)h語（初級漢語口語 上）》作者簡介