書籍裝幀設(shè)計(jì)

　　為適應(yīng)高等學(xué)校藝術(shù)設(shè)計(jì)教育蓬勃發(fā)展的新形勢(shì)，滿足藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)教材需求的短缺狀況，武漢大學(xué)新聞與傳播學(xué)院聯(lián)合其他高校共同編寫了這套教材，這是對(duì)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的現(xiàn)代化辦學(xué)理念和模式的一次有益的嘗試。參編者都是高等學(xué)校具有豐富教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師，他們廣泛吸取國(guó)內(nèi)外同類教材和著作的成功經(jīng)驗(yàn)，在注重基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí)，力求站在學(xué)科發(fā)展的前沿，以全新的現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念為指導(dǎo)，從多維視野和角度把握藝術(shù)設(shè)計(jì)的理論與方法，并注重學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)和訓(xùn)練，充分挖掘藝術(shù)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵，真正體現(xiàn)藝術(shù)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思想的時(shí)代性、前瞻性，設(shè)計(jì)方法的科學(xué)性，表現(xiàn)形式的多元性和表現(xiàn)技法的多樣性特征。特邀我國(guó)設(shè)計(jì)界設(shè)計(jì)大師張道一先生作為本叢書的顧問(wèn)，他對(duì)該叢書的編寫給予了極大的肯定，并提出了很好的建議。本套教材的編寫力求科學(xué)性、藝術(shù)性、理論性、知識(shí)性、實(shí)用性的統(tǒng)一，特別是在信息量上，強(qiáng)調(diào)量與質(zhì)的統(tǒng)一，且注意站在學(xué)科發(fā)展的前沿，使之具有前瞻性。同時(shí)，還注重圖文并茂、易于理解、深入淺出，可讀性、可操作性強(qiáng)。本套教材的讀者群，主要是高等學(xué)校設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生和從事設(shè)計(jì)工作的年輕設(shè)計(jì)師。他們，是中國(guó)的希望之星，是中國(guó)現(xiàn)代設(shè)計(jì)事業(yè)的未來(lái)和成功

　　何方，女現(xiàn)為武漢理工大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院副教授，主要從事平面設(shè)計(jì)的教學(xué)與研究工作。在國(guó)內(nèi)刊物上公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文20多篇，完成省教育廳教學(xué)研究項(xiàng)目一項(xiàng)。設(shè)計(jì)作品曾在全國(guó)及省級(jí)大賽中獲獎(jiǎng)。主要負(fù)責(zé)本書第二、三、五章的編寫。