科學探究過程技能評價手冊

　　本書是“國際視野中的科學課教學”系列引進出版物之一，是一本具有普適性的專門論述如何對小學生科學探究過程進行評價的手冊。作者將學生的科學探究能力概括為六個等級，全書對每一等級逐一進行描述，并設計了與每一方面能力對應的評價實例，書的結(jié)尾部分還附有參考答案。這是一本比較通俗的具有較強操作性的小學科學教育讀物，對于我國小學科學課程的一線教師和研究科學教育的評價具有一定的借鑒意義。  　

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