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內(nèi)容簡介

　　最差的演講者讓人們聽過之后稱贊其發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，次之則是讓聽眾對演講本身給予贊許，而最高明的演講者令聽眾忘記演講，被其倡導(dǎo)之事潛移默化，有所為。廣告亦然。三流的廣告讓我們對其美術(shù)或語言表示欣賞，稍好的廣告令受眾對其創(chuàng)意和策略印象深刻，最成功的則讓目標(biāo)群付諸行動，而忽略廣告和策略本身。廣告并非為了廣告而廣告，它不過是整個營銷活動中的工具和信息傳道者。其整體營銷策略的擬定和執(zhí)行才是最顯功力?！督ㄓ诠麕X的上層建筑－一個階層社區(qū)建構(gòu)的整合行銷傳播》提供了一個很好的實(shí)例示范，編著單位在出版人的極力慫恿之下將該案例全部托盤而出，正如一位地產(chǎn)營銷業(yè)內(nèi)人士看過本書草稿時發(fā)出的驚呼：什么都說了。

作者簡介

暫缺《建于果嶺的上層建筑：一個階層社區(qū)建構(gòu)的整合行銷傳播》作者簡介

圖書目錄

序
卷首語  焦慮時代的創(chuàng)意游戲——復(fù)雜事物，簡單把握
自序
寄語
獻(xiàn)給游戲的人
第一部分  解密·上層境界
評論  粗放式地產(chǎn)營銷的終結(jié)者
附錄  CLASS項(xiàng)目概況
第一章  意義·影響力
  第一節(jié)  標(biāo)桿·關(guān)于CLASS的獎項(xiàng)
  第二節(jié)  創(chuàng)新·為初具規(guī)模的城市精英階層筑屋建所
第二章  策劃·創(chuàng)造力
  第一節(jié)  思維方式·基于理性的感性
  第二節(jié)  研究方法·三種認(rèn)知模式所產(chǎn)生的資訊
  第三節(jié)  基本看法·“當(dāng)代性”和中國特色
  第四節(jié)  CLASS·階層社區(qū)的構(gòu)想
第三章  實(shí)戰(zhàn)·執(zhí)行力
  第一節(jié)  調(diào)查分析
    CLASS三大威脅
  第二節(jié)  策略制定
    產(chǎn)品層面
    市場競爭
    客群鎖定
    品牌建構(gòu)
    案名解析
    策略核心
    策略執(zhí)行
  第三節(jié)  創(chuàng)意設(shè)計(jì)
    樓書創(chuàng)作
    客戶通訊
    廣告創(chuàng)作
  第四節(jié)  推廣執(zhí)行
    推廣節(jié)奏
    戰(zhàn)術(shù)安排
第四章  啟示·整合力
  第一節(jié)  融·團(tuán)隊(duì)
  第二節(jié)  場·組織
附錄
  形式是建筑的靈魂——關(guān)于形式主義
  戲說2003最受關(guān)注樓盤——上層建筑
第二部分  解讀·CLASS·游戲的人
  引子
  第一部曲  孕
    醞釀
    簽約
  第二部曲  育
    溝通
    第一次作案主要成果
    工作
    36.7度
    向前進(jìn)，向前進(jìn)
    第二次作案主要成果
  第三部曲  游戲
    序曲
    “場”
    開盤
    與時俱進(jìn)
    奪冠
    奇龔
    公關(guān)
后記
  關(guān)于“階層社區(qū)”與“安寧”的思考
  關(guān)于CLASS的組織形式
  創(chuàng)作參考文獻(xiàn)
附錄
  紅鶴溝通部分案例“正·戲”論
  關(guān)于紅鶴溝通