數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教育

　　《數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教育》重點(diǎn)選取與中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的數(shù)學(xué)史料，全面分析了數(shù)學(xué)重要?dú)v史內(nèi)容、知識(shí)結(jié)構(gòu)和思想內(nèi)涵。應(yīng)用教育學(xué)、心理學(xué)原理，結(jié)合數(shù)學(xué)教育現(xiàn)狀的調(diào)查研究結(jié)果，從數(shù)學(xué)歷史的角度，對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行試驗(yàn)與評(píng)估。將數(shù)學(xué)歷史發(fā)展脈絡(luò)與現(xiàn)實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)相結(jié)合，使數(shù)學(xué)歷史內(nèi)容現(xiàn)實(shí)化，發(fā)揮數(shù)學(xué)史的功能作用，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)水平，促進(jìn)數(shù)學(xué)教育的改革。

暫缺《數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教育》作者簡(jiǎn)介