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內(nèi)容簡介

　　本書所介紹的主要是邏輯中的演繹法，全書前兩部分是對傳統(tǒng)邏輯的介紹與批評，第三部分介紹了一個現(xiàn)代西方數(shù)理邏輯系統(tǒng)，第四部分則就關于邏輯系統(tǒng)的種種問題進行了深入的探討。作者以深厚的學術功底、縝密的邏輯思維，將貌似枯燥的邏輯理論娓娓道來，讀來令人如沐春風，豁然開朗之感頓生。金岳霖的基本思想框架明顯是西方的，特別是其知識論架構，但其趣味，思想情感卻是中國的，他有很好的國學功底，這導致他學問帶有他那一代人所共有的濃厚的中西合璧味道。金岳霖先生是中國現(xiàn)代邏輯的奠基者，已故哲學家馮友蘭先生在述其影響時說：“他對我的影響在于邏輯分析方面，我對他的影響，如果有的話，可能在于‘發(fā)思古之幽情’方面?！薄昂沃褂诿?，相期以茶，論高白馬，道超青年?！痹诒緯霭嬷H，北京大學哲學系陳波教授應編輯之邀為本書撰寫導讀，評述《邏輯》時有言如下：正是金岳霖《邏輯》及其教學活動，為中國培養(yǎng)了一批現(xiàn)代邏輯方面的人才，其中不乏世界級的大家，如王浩，此外還有許多優(yōu)秀專家，如沈有鼎，王憲均，周禮全，殷海光等。正是金岳霖本人和他的一批學生以及學生的學生，撐起了中國現(xiàn)代邏輯的天下。

作者簡介

　　金岳霖（1895-1984），字龍蓀。湖南長沙人。著名的哲學家、邏輯學家。1911年入北京清華學堂，1914年畢業(yè)，官費留學美國，先后在賓夕法尼亞大學、哥倫比亞大學學習，1920年獲哥倫比亞大學政治學博士學位。后在英、德、法等國留學和從事研究工作，1925年回國。1926年任清華大學教授，后創(chuàng)辦哲學系，任哲學系教授、系主任?？箲?zhàn)期間，任西南聯(lián)大哲學系教授。1946年回北平，歷任清華大學哲學系教授、系主任、文學院院長。1952年院系調(diào)整后任北京大學哲學系教授、系主任。1956年起，歷任中國科學院哲學研究員、哲學所《后更名為中國社會科學院哲學所）研究員、副所長，中國邏輯學會會長等職。金岳霖教授長期從事哲學、邏輯學等教學和研究，學術造詣很深，是最早把西方現(xiàn)代邏輯系統(tǒng)介紹到中國來的邏輯學家之一。他把西方哲學和中國哲學相結合，建立了自己獨特的哲學體系，培養(yǎng)了許多邏輯和哲學學者。著有《邏輯》、《論道》、《知識論》等。

圖書目錄

    導讀：“照著講”與“接著講”
   序
   第一部傳統(tǒng)的演驛邏輯
    一、直接推論
    A.名詞
    B.命題
    C.直接推論中之對待關系
    D.直接推論中之換質(zhì)與換位
    二、間接推論三段論式法
    A.關于三段論式所用名詞
    B.三段論式的規(guī)律
    C.三段論式的之四格
    D.以上四格根據(jù)于中詞在前提之位置
    E.各格所有之式
    F.堆垛式及其他推論
    三、間接推論
    A.假言推論之一
    B.假言推論之二
    C.析取推論
    D.二難推論
    附錄：錯誤
   第二部對于傳統(tǒng)編輯的批評
    一、直接推論
    A.A，E，I，O的解釋問題
    B.各種不同解釋之下的對待關系
    C.換質(zhì)換位方面的問題
    二、對于間接推論的批評
    A.三段論
    B.假言推論
    C.析取推論
    D.二難推論
   第三部介紹一邏輯系統(tǒng)
    一、末解析的命題的推演
    A.解釋弁言
    B.基本概念與基本命題
    C.命題的推演
    二、由未解析的命題到類與關系的推演
    A.具有表現(xiàn)任指詞的命題的推演
    B.具兩表現(xiàn)任指詞的命題的推演
    C.具相同的思想的命題的推演
    D.具敘述詞的命題的推演
    E.類詞與關系詞的出現(xiàn)
    三、類與關系的推演
    A.類的推演
    B.關系的推演
   第四部關于邏輯系統(tǒng)之種種
    一、邏輯系統(tǒng)通論
    ……
    二、界說方面的種種
    三、邏輯系統(tǒng)的基本概念和命題