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內(nèi)容簡介

　　一部充滿智慧和才情的力作。作者是一名高中學生，但這部小說迥異于其他少年作家的作品既不是糞土教育制度，也不是編幾個風花雪月的故事，而是選擇對歷史人物、事件進行剖析，從現(xiàn)代視野和結(jié)構(gòu)解析的角度，對歷史事實進行帶一些調(diào)侃而又蘊含哲理的分析，具有較強的現(xiàn)實批判必一，展示出不凡的藝術(shù)風格，顯示出作者較高的文學和歷史天賦。本書借用歷史厚重的框架，采用清新的視角，用獨特的辛辣筆觸，嘲諷口吻和近似荒誕的敘事手法，將韓信所處的秦未漢初時歷史解構(gòu)成瑣碎的敘事。

作者簡介

　　楊拉克：1987-1990沒有記憶，印象中只有一片混沌，口囁嚅而足踟躇。1990-1993在一個名字很威風的人民解放軍空軍的附屬幼兒園里廝混，過著混混噩噩的日子。1993-1999在一個很有名的大學的附屬小學里讀書。除了上劉喜歡講小話之外，基本上屬于好學生。不偷不搶不打架，不抽不喝不賭博。1999-2002在一個校舍非常漂亮的初中念書，三年里最大收獲是身高體重的增長。沐浴在互聯(lián)網(wǎng)普及的春風之中，熱衷于BBS灌水，以各種化名混跡于話題嚴肅的時事論壇之中，最大自豪是茫茫網(wǎng)絡(luò)，無人猜出自己的初中生身份。2002-在一個歷史極為悠久，堪稱曾祖輩級的省重點高中里掙扎至今，懷著對不可測的未來的美好向往生活著。

圖書目錄

1 ——一個純粹的理想主義者是相信一些寫在紙面上冠冕堂皇的東西的。這里需要指出的是，在《大秦律》上并沒有有關(guān)暫住證的規(guī)定，而根據(jù)一種正式的官司方說法，“凡大秦子民，皆有自由遷徙之權(quán)利”。
2 需要提醒大家特別注意的是，我這里用了一個修飾性的定語“大多”，以求得語言的的精確性。哲學課已經(jīng)告訴我們，沒有任何事物是絕對的；化學課也告訴我們，沒有絕對的純凈物，所以，頭頭們也不可能純凈到全是由無賴組成的地步。
3 既然已經(jīng)吃飯的時候了，韓信又沒有絲毫要走的意思。亭長同志自然會熱情留韓信還是要略加推辭的，當然亭長也是要再三挽留的，最后韓信自然就順水推舟留下來大快朵頤，酒足飯飽之后再大大贊揚一下女主人的手藝，然后順便打包帶走一些，以做晚餐。
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