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電影劇作:教學、創(chuàng)作及理論

電影劇作:教學、創(chuàng)作及理論

定 價:¥35.00

作 者: 汪流著
出版社: 中國電影出版社
叢編項:
標 簽: 影視藝術

ISBN: 9787106021924 出版時間: 2004-10-01 包裝: 簡裝本
開本: 21cm 頁數(shù): 442 字數(shù):  

內容簡介

  本書具有如下五個方面的特點:結構鮮明:在專著總的題目下,細分為電影藝術特性、電影與文學、電影劇作研究、電影風格流派研究、電影教學和劇本創(chuàng)作等篇目,是有側重目的的學術匯集,是在一定構思下文本重新結構,具有一定的豐富性,我們可以在全書中看到汪流教授在電影學學科中不同的研究方法和研究成果。風格獨特:由于年代和電影發(fā)展的歷史脈絡,不同研究方法的介入與融會,形成了比較明確的教學、理論研究風格,比較全面、嚴謹?shù)貙﹄娪皠?chuàng)作中、教學中、理論中、歷史中重要的問題,進行了相當清晰、鮮明、詳盡的文字表述,結果給人們一個全方位的闡述風格。教學互補:由于文字出自于長期在電影藝術教育第一線的教授之手,思考方法和語言形式比較有特點,顯得多了一些細膩。從縱向看,各個研究的問題,比較重視從創(chuàng)作到理論的總結,既是電影教學的有機補充,又是學生學習中需要重視的課題,對于學習電影、研究電影的學生和專業(yè)創(chuàng)作人員,都極具有參考意義。研究廣泛:書中有規(guī)定的項目,也有專題研究,但是,沒有束縛自己的研究思路,沒有按習慣的方法進行章節(jié)面面俱到的論述,集中于電影學科,就電影的各個專業(yè)方向的創(chuàng)作開展討論,行文的風格也各俱特色,堅持了個人研究的方向和學術品位。指導創(chuàng)作:本書所呈現(xiàn)的是一本創(chuàng)作、研究型的專業(yè)書籍風格,體現(xiàn)了創(chuàng)作和教學過程中的實踐總結,是學院年輕教師學習研究的一本范本教科書,是電影、電視專業(yè)制作、創(chuàng)作從業(yè)人員的很好的專業(yè)教材,更是電影制作、理論、歷史、批評專業(yè)及相關綜合大學電影、電視專業(yè)、傳播專業(yè)學生學習的參考書目。

作者簡介

暫缺《電影劇作:教學、創(chuàng)作及理論》作者簡介

圖書目錄


一、電影藝術特性
 電影觀念和電影新觀念
 銀幕的時空意識
 電影劇作:敘事性和造型性
 日本電影劇作家談劇作問題
 重喚創(chuàng)造銀幕人物的重要性
二、電影與文學
 電影從文學中學到什么
 電影文學的特點
 為銀幕寫作
 電影劇本應為拍攝而作
三、電影劇作研究
 電影劇本的結構形式
 電影劇作談話錄
 吋空交錯手法的應用
 最后一本
 漫談烘托
 談“配角”
 探求和小說相適應的電影形式
 電影改編理論需要突破
 影片命運的決定者
四、電影風格流派研究
 西方電影流派介紹
 二十世紀七十年代的美國政治電影
  附:《嫌疑犯》與“政治電影”
 散文電影的特征
  附:風姿獨具
 淺談歷史巨片的創(chuàng)作
  附:它定位在寫情上
 創(chuàng)作的啟示
 我看《武士敏》
五、名家名作賞析
 法斯賓德并非情節(jié)劇電影乙不豕
 《魂斷藍橋》魅力何在?
 從嘉爾卡想起的……
 《鱷魚鄧迪》賞析
 《勇敢的心》賞析
 一部在制作上像MTV的影片
六、電影教學
 夯實基礎
 怎樣講好電影劇作這門課
 憶中央人民政府文化部電影局電影學校
七、電影時評及其他
 從屬,還是相互影響?
 社會效益與經(jīng)濟效益不應對立
 電影的探索和“探索電影”
……
八、影視劇本
九、創(chuàng)作年表
代后記:五十三載風雨情——文學教授汪流教授訪談錄

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