物地理學是地理學與生物學之間的交叉學科.歷來受到地理學界和生物學界的普遍重視。國外出版了不同版本的生物地理學專著和教科書,有的側重于區(qū)系歷史、生物進化途徑;有的側重于環(huán)境、生態(tài)地理。目前。我國尚無生物地理學專著和適應高等院校地理專業(yè)本科的教科書。20世紀五六十年代,我國高校地理專業(yè)分別開設植物地理學和動物地理學課程。并相繼出皈了植物地理學和動物地理學教材。隨著教育形勢的發(fā)展和高校課程改革的需要,目前許多院校地理專業(yè)本科將動、植物地理學課程合并,開設生物地理學課程。80年代末,我們曾為地理專業(yè)本科函授和??凭帉懥恕渡锏乩韺W》教材(東北師范大學出版社。1989年)。在此基礎上,于1991年叉編寫了適于地理專業(yè)本科的《生物地理學》教材(校內印刷),經過研究修改,2000年出版了東北師范大學校內教材(東北師范大學印刷)。經過十幾次教學實踐,反復研究修改補充,完成了這部新的《生物地理學》。本教材力求全面系統(tǒng)地介紹生物地理學的基本知識,盡可能引用較新資料,并反映國際生物地理學各派觀點和進展?!渡锏乩韺W》是教育部普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材。其內容融匯了國內外先進學術思想和科研成果,初步形成了適應21世紀現(xiàn)代教育形勢的生物地理學教材體系。內容特點是強調了生物與環(huán)境的關系,突出生物群的特點,并將世界植被類型和世界動物群有機結合在一起,形成統(tǒng)一的世界陸地生物群,新增加了島嶼生物地理學等內容。全書共10章,主要內容包括生物與環(huán)境的關系、生物群落、生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用、陸地生物群、水域生物群、島嶼生物的分布、生物分布區(qū)與生物區(qū)系、世界陸地生物區(qū)系區(qū)、人與生物圈、生物資源的保護與可持續(xù)發(fā)展理論等。