理性的帳單

　　本套叢書立足課內知識，用心在課外探索，以中學各年級已開設的主要課程為線索，適應教育部關于中學各學科新教學大綱的思路，以“四新”（新材料、新觀點、新視野、新發(fā)現(xiàn)）、百家爭鳴、熱門話題為基本架構，反映各學科研究領域中多元的、辯證的、前沿的觀點、思想和方法等，為研究性學習提供了豐富的背景材料，從而引導學生進行知識創(chuàng)新、思想創(chuàng)新、方法創(chuàng)新。

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