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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　這是教育家魏書(shū)生奉獻(xiàn)給廣大家長(zhǎng)的一部書(shū)信體的家庭教育專著。本書(shū)舉例典型生動(dòng)，分析精辟透徹。作者不是在說(shuō)教，而是在和讀者進(jìn)行心與心的交流。書(shū)中洋溢著激情，搏動(dòng)著愛(ài)心，蘊(yùn)含著哲理，富于故事性、趣味性和可讀性，讀來(lái)令人心靈震撼，精神振奮。魏書(shū)生是經(jīng)師，更是人師。他的家教之道獨(dú)樹(shù)一幟，已使眾多家庭獲益匪淺。本書(shū)是其家教理論和實(shí)踐的結(jié)晶，別具一格，父母兒女都愛(ài)讀，是家長(zhǎng)學(xué)校的極好教材，對(duì)提高下一代的素質(zhì)具有很好的作用。原天下父母親都來(lái)讀一讀，讓我們的下一代如旭日東升！

作者簡(jiǎn)介

　　魏書(shū)生，1950年生，16歲初中畢業(yè)，18歲“上山下鄉(xiāng)”，19歲當(dāng)民辦教師，21歲進(jìn)工廠，28歲起到中學(xué)任教。由于成績(jī)卓績(jī)，他先后被評(píng)為遼寧省先進(jìn)班主任（1981年）、省勞動(dòng)模范（1982年）、特級(jí)教師（1984年）、全國(guó)優(yōu)秀班主任（1984年）、省特等勞動(dòng)模范（1987年）、全國(guó)勞動(dòng)模范（1988年）、全國(guó)中青年有突出貢獻(xiàn)的專家（1989年）、首屆“中國(guó)十大杰出青年”（1990年）、“全國(guó)十佳師德標(biāo)兵”（1998年）……著名語(yǔ)言學(xué)家、教育家呂叔湘先生早在1984年便指出：魏書(shū)生“是個(gè)教育家”，而且“不是一般的教育家，他立志教育事業(yè)，有一種忘我精神”。等等。

圖書(shū)目錄

自序
第一章家教事小意義大
家庭似第一道染缸
學(xué)外國(guó)家庭教育的長(zhǎng)處
天下父母排座次，中國(guó)父母在后邊
半數(shù)學(xué)生不喜歡家長(zhǎng)
教育孩子孝敬父母
不許埋怨父母是工人農(nóng)民
引導(dǎo)孩子辯證地評(píng)價(jià)父民
第二章家教有法無(wú)定法
做孩子的良師益友
書(shū)信——家長(zhǎng)與孩子心靈的橋梁
電話能成為家教的助手
輕聲細(xì)語(yǔ)的批評(píng)效果好
孩子心中都有兩個(gè)自我
同老師互助教育孩子
朋友多了路好走，孩子應(yīng)交好朋友
第三章教育子女德為先
心靈的攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)真善美
勤勞是做人的根本
莫忽視孩子的心理健康
引導(dǎo)孩子笑對(duì)人生
教育孩子愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)
容難容之事
不怕誤會(huì)的孩子才是強(qiáng)者
引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)感恩
培養(yǎng)孩子抗挫折的能力
磨練孩子的意志
培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
第四章學(xué)習(xí)指導(dǎo)要科學(xué)
引導(dǎo)孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)成享受
培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣
教孩子利用潛意識(shí)
能讀大學(xué)最好還是升學(xué)
高考狀元家長(zhǎng)談教子
引導(dǎo)孩子有效利用考前的時(shí)間
孩子作業(yè)要督促，莫替做，莫放任
正確看待考試分?jǐn)?shù)
孩子上了中學(xué)成績(jī)?yōu)槭裁聪陆?br /> 引導(dǎo)孩子走出失敗的陷阱
早熟早教話神童
不要忽視大器晚成的孩子
成績(jī)差的孩子也有潛能
后進(jìn)生也能成就大事業(yè)
經(jīng)常搞一分鐘自我競(jìng)賽
第五章成才之路萬(wàn)千條
第六章熱點(diǎn)問(wèn)題縱橫談
第七章防止家教進(jìn)誤區(qū)
第八章名人教子面面觀