比較、借鑒與創(chuàng)新：21世紀(jì)初重點院校工科人才培養(yǎng)模式改革的研究與實踐

第一篇　項目研究主報告
“21世紀(jì)初重點院校工科人才培養(yǎng)模式改革的研究與實踐”項目主報告
一、項目研究的背景、思路和實踐情況
二、項目理論研究成果
三、項目成員單位教改實踐成果簡介
四、項目研究與實踐的自我評價
第二篇　理論研究篇
一流大學(xué)工程教育的改革與創(chuàng)新
工程教育改革深層次問題的思考
工程教育國際化：MIT的創(chuàng)新案例
土木工程教育改革：四大名校案例
我國高等工程教育需要整體反思
努力培養(yǎng)21世紀(jì)的中國工程師
高等工程教育的模式特征與改革建議
加入WTO對我國高等教育的影響及對策－－必須面對的現(xiàn)實：挑戰(zhàn)與機遇并在
淺論國理工科大學(xué)生創(chuàng)造能力培養(yǎng)中存在的問題及其改進(jìn)建議
關(guān)于理工科人才培養(yǎng)的思考
提高大學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性的幾點建議
工程倫理教育與理工科大學(xué)生道德素質(zhì)的培養(yǎng)
深化高校教學(xué)改革的思考與實踐
第三篇　　培養(yǎng)方案實踐篇
北京理工大學(xué)工科人才實踐教學(xué)改革
北京理工大學(xué)名牌專業(yè)的規(guī)劃與實踐
北京理工大學(xué)應(yīng)用理科專業(yè)本科生培養(yǎng)的研究和實踐
加強軍工專業(yè)建設(shè)，培養(yǎng)國防特色創(chuàng)新人才
浙江大學(xué)混合班的改革與實踐
浙江大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理強化班的改革與實踐
尊重個性，突出創(chuàng)新，展現(xiàn)創(chuàng)新
北京科技大學(xué)材料類專業(yè)課程教學(xué)新模式的研究與實踐
把教學(xué)基地建在高校高技術(shù)園是理想選擇
第四篇　　課程改革實踐篇
建設(shè)高水平信號與系統(tǒng)課群的改革與實踐
“電子技術(shù)基礎(chǔ)”精品課程建設(shè)的探索與實踐
“工程力學(xué)”課程教學(xué)改革的研究與實踐
“機械設(shè)計基礎(chǔ)”課群實踐教學(xué)的改革與探索
實行“三主一體”教學(xué)機制，完善英語教學(xué)體系
“線性代數(shù)”教學(xué)札記
“材料性能”課程教學(xué)改革