兒童少年衛(wèi)生學(xué)

緒論
第一章 兒童少年生長發(fā)育
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 兒童少年體格發(fā)育
第三節(jié) 兒童少年生理功能和運(yùn)動(dòng)能力發(fā)育
第四節(jié) 青春期性發(fā)育
第五節(jié) 兒童少年心理行為發(fā)育
實(shí)習(xí)一 生長發(fā)育常用指標(biāo)的測量
第二章 影響生長發(fā)育的因素
第一節(jié) 遺傳因素
第二節(jié) 環(huán)境因素
第三章 生長發(fā)育調(diào)查和評(píng)價(jià)
第一節(jié) 生長發(fā)育調(diào)查
第二節(jié) 體格發(fā)育評(píng)價(jià)
第三節(jié) 生理功能和運(yùn)動(dòng)能力發(fā)育評(píng)價(jià)
第四節(jié) 發(fā)育年齡評(píng)價(jià)
第五節(jié) 兒童心理行為發(fā)育評(píng)價(jià)
實(shí)習(xí)二 體格發(fā)育的評(píng)價(jià)方法
第四章 兒童少年健康監(jiān)測與常見病防治
第一節(jié) 健康監(jiān)測及兒童少年患病特點(diǎn)
第二節(jié) 常見病防治
第三節(jié) 兒童傷害的預(yù)防與控制
實(shí)習(xí)三 常見病篩查
第五章 兒童少年合理營養(yǎng)與食品安全
第一節(jié) 兒童少年?duì)I養(yǎng)需求的特點(diǎn)
第二節(jié) 兒童少年合理營養(yǎng)與平衡膳食
第三節(jié) 兒童少年易患營養(yǎng)缺乏病的預(yù)防
第四節(jié) 兒童少年特殊營養(yǎng)需求
第五節(jié) 學(xué)校食品安全
實(shí)習(xí)四 兒童少年?duì)I養(yǎng)食譜的制定
第六章 兒童少年心理衛(wèi)生
第一節(jié) 兒童少年心理衛(wèi)生概述
第二節(jié) 兒童少年常見心理行為問題
第三節(jié) 兒童少年心理行為問題的社區(qū)干預(yù)
第四節(jié) 學(xué)校心理衛(wèi)生
實(shí)習(xí)五 瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測驗(yàn)(SPM)
第七章 教育過程衛(wèi)生
第一節(jié) 學(xué)習(xí)的腦力勞動(dòng)衛(wèi)生
第二節(jié) 學(xué)習(xí)負(fù)荷的評(píng)價(jià)
第三節(jié) 作息制度衛(wèi)生
第四節(jié) 勞動(dòng)教育衛(wèi)生
第五節(jié) 體育課衛(wèi)生
第八章 兒童少年健康的生活方式
第一節(jié) 生活方式與健康
第二節(jié) 成年期疾病的早期預(yù)防
第九章 學(xué)校健康促進(jìn)
第一節(jié) 學(xué)校健康教育
第二節(jié) 健康促進(jìn)學(xué)校
第三節(jié) 學(xué)校生活技能教育
第四節(jié) 預(yù)防艾滋病學(xué)校健康教育
實(shí)習(xí)六 生活技能教育在預(yù)防艾滋病健康教育課程設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
第十章 學(xué)校建筑與設(shè)備衛(wèi)生
第一節(jié) 校址及校園布局設(shè)計(jì)
第二節(jié) 教室的采光和照明
第三節(jié) 通風(fēng)采暖及其他衛(wèi)生設(shè)備
第四節(jié) 學(xué)校課桌椅
第五節(jié) 教學(xué)用品衛(wèi)生
實(shí)習(xí)七 教室的衛(wèi)生調(diào)查及測量方法
第十一章 學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督
第一節(jié) 學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督的意義、作用及機(jī)構(gòu)
第二節(jié) 學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督的基本內(nèi)容
第三節(jié) 學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督的工作程序
第四節(jié) 學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督的綜合評(píng)價(jià)
主要參考書目