博士生培訓(xùn)縱橫談

把提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量放在更加突出的位置(代序) 周遠(yuǎn)清
文理科基礎(chǔ)學(xué)科博士生培養(yǎng)工作專(zhuān)家研討會(huì)紀(jì)要
關(guān)于人文學(xué)科博士生的培養(yǎng) 袁行霈
讓學(xué)生懂得為學(xué)做人的大道理 高清海
參加培養(yǎng)研究生工作的幾點(diǎn)隨想 李錦全
強(qiáng)化管理，全面提高博士生的整體素質(zhì) 中國(guó)人民大學(xué)哲學(xué)系
調(diào)整學(xué)科方向，提高博士生培養(yǎng)質(zhì)量 陳晏清 王南浞 閆孟偉
規(guī)范博士生教育，培養(yǎng)創(chuàng)造性哲學(xué)人才 吉林大學(xué)哲學(xué)社會(huì)學(xué)院
培養(yǎng)高水平的西方哲學(xué)專(zhuān)業(yè)博士生 劉放桐
強(qiáng)化“前沿”意識(shí)，重視專(zhuān)題研究 歐陽(yáng)康
中國(guó)哲學(xué)專(zhuān)業(yè)的博士生教學(xué)與管理 郭齊勇
高要求 嚴(yán)把關(guān) 提高博士生培養(yǎng)質(zhì)量 四川聯(lián)合大學(xué)宗教學(xué)專(zhuān)業(yè)
“嚴(yán)”字當(dāng)頭 抓住重點(diǎn) 培養(yǎng)博士生 高銘暄
目標(biāo)明確 注意“兼顧” 胡 瑾
培養(yǎng)博士生的幾點(diǎn)體會(huì) 李占祥
談?wù)劜┦可呐囵B(yǎng) 胡乃武
我指導(dǎo)博士生的要求和想法 衛(wèi)興華
加強(qiáng)學(xué)術(shù)梯隊(duì)、學(xué)科、目標(biāo)建設(shè) 培養(yǎng)高質(zhì)量的發(fā)展心理學(xué)博士生 林崇德 沈德立等
拓寬思路精心育人努力提高博士生培養(yǎng)質(zhì)量 華東師范大學(xué)教育系
重基礎(chǔ)寬口徑高標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)博士研究生 蔣 鋒
拓展知識(shí)結(jié)構(gòu) 增長(zhǎng)學(xué)術(shù)實(shí)力——鐘敬文教授培養(yǎng)博士生經(jīng)驗(yàn)介紹 劉鐵梁
加強(qiáng)課程教材建設(shè)著重提高博士生的思維和研究能力 周來(lái)祥
規(guī)范培養(yǎng)工作 優(yōu)化培養(yǎng)過(guò)程 溫儒敏
培養(yǎng)博士生應(yīng)當(dāng)注意的幾個(gè)問(wèn)題 中國(guó)人民大學(xué)文藝學(xué)博士點(diǎn)博導(dǎo)小組
精選“良種” 苦心栽培 華東師范大學(xué)文學(xué)院
博士生培養(yǎng)的幾點(diǎn)做法 南京大學(xué)中文系
言傳身教 培養(yǎng)從事古籍研究的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才 杭州大學(xué)中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)博士點(diǎn)
中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科博士生培養(yǎng)工作的基本情況和經(jīng)驗(yàn) 四川聯(lián)合大學(xué)文學(xué)系
淺談文科博士生知識(shí)的博觀厚積 胡昭曦
提高博士生培養(yǎng)質(zhì)量的幾點(diǎn)體會(huì) 林承節(jié)
春風(fēng)化雨 潤(rùn)物無(wú)聲——記南開(kāi)大學(xué)中國(guó)近現(xiàn)代史學(xué)科博士生導(dǎo)師魏宏運(yùn) 江 沛
努力培養(yǎng)高層次人才 推進(jìn)歷史學(xué)科建設(shè) 中國(guó)人民大學(xué)清史研究所
面向21世紀(jì)，培養(yǎng)新型史學(xué)高級(jí)人才 南開(kāi)大學(xué)歷史系
中國(guó)古代史和中國(guó)經(jīng)濟(jì)史專(zhuān)業(yè)博士生培養(yǎng)的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn) 陳支平
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