激勵(lì)你的學(xué)員：101個(gè)使學(xué)員自己想學(xué)的妙招

第一部分  演講技巧  
  1  確保聽(tīng)眾掌握學(xué)習(xí)要點(diǎn)的指導(dǎo)方針 
  2  內(nèi)容再枯燥乏味，培訓(xùn)也未必會(huì)令人厭煩 
  3  看不見(jiàn)的專(zhuān)家容易吸引學(xué)員的注意 
  4  初學(xué)者證明技能的掌握并不像看上去那樣令人畏懼 
  5  讓學(xué)員自己證明：壞事傳千里
  6  使用縮略語(yǔ)幫助學(xué)員記住概念 
  7  讓學(xué)員處理好私事，以免分心 
  8  策略性地編排座位以取得培訓(xùn)效果 
  9  兒童積木——多功能直觀教具 
  10  讓學(xué)員課后拿到產(chǎn)品可以避免騷動(dòng)
  11  列出干擾因素，防止發(fā)生故意擾亂課堂的行為 
  12  多種資源給過(guò)度依賴(lài)的學(xué)習(xí)者提供了選擇 
  13  把教室劃分為不同“學(xué)習(xí)水平”區(qū)域，以滿足不同需要 
  14  課前任務(wù)使學(xué)員學(xué)到更多
  15  讓小組組長(zhǎng)的選舉充滿幽默 
  16  “角色卡片”教會(huì)學(xué)員應(yīng)對(duì)艱難處境 
  17  角色扮演中的“團(tuán)隊(duì)接龍”能保持學(xué)生注意力 
  18  以團(tuán)隊(duì)為導(dǎo)向的角色扮演創(chuàng)造互助的環(huán)境 
  19  從電話記錄中獲得軼事和主意
  20  悄悄喚醒昏睡學(xué)員的妙方 
  21  小道具有利于學(xué)員注重過(guò)程 
  22  挑戰(zhàn)學(xué)員，要求其立即將知識(shí)點(diǎn)付諸實(shí)踐 
  23  使每個(gè)人都參與到小組組長(zhǎng)的選舉中 
  24  制定目標(biāo)，以堅(jiān)守運(yùn)用知識(shí)的承諾 
  25  在開(kāi)始為培訓(xùn)主題設(shè)定場(chǎng)景
  26  鼓勵(lì)學(xué)員堅(jiān)持不懈直到提高技能 
  27  簡(jiǎn)潔地講述真實(shí)故事，引出知識(shí)點(diǎn) 
  28  提醒學(xué)員解釋艱深的術(shù)語(yǔ)
  29  發(fā)揮超常創(chuàng)造力，吸引學(xué)員注意力 
  30  鍛煉腹部發(fā)聲，增大音量
  31  給學(xué)員示范“選擇性聽(tīng)取”的缺陷 
  32  運(yùn)用獨(dú)創(chuàng)手法加深對(duì)產(chǎn)品的了解 
  33  模擬訪談?dòng)兄谔岣邔ふ沂聦?shí)的技能
  34  培訓(xùn)前后使用錄像來(lái)說(shuō)明準(zhǔn)備工作的重要性 
  35  團(tuán)隊(duì)活動(dòng)有助于學(xué)員理解角色
  ……
第二部分  激勵(lì)學(xué)習(xí)者的技巧  
作者簡(jiǎn)介