漢英對比翻譯導(dǎo)論

　　本書是“英漢語對比研究”和“翻譯理論與實(shí)踐”跨學(xué)科方向結(jié)合的產(chǎn)物。本書是作者在這兩個(gè)領(lǐng)域的長期教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和第一手資料為基礎(chǔ)，以作者在這兩個(gè)領(lǐng)域出版的專著《英漢語研究與對比》（邵志洪，1997）和《翻譯理論、實(shí)踐與評(píng)析》（邵志洪，2003）（國家研究生教學(xué)用書）以及發(fā)表在外語類核心期刊上的五十多篇論文為依托寫作而成的。本書緊密聯(lián)系當(dāng)前大學(xué)英語專業(yè)“漢英翻譯”的教學(xué)現(xiàn)狀和培養(yǎng)目標(biāo)，專題研究“漢英對比翻譯”的理論、方法論與實(shí)踐問題，旨在創(chuàng)建符合漢英翻譯規(guī)律的“漢-英對比翻譯研究”，為漢英翻譯，尤其是大學(xué)英語專業(yè)“漢英翻譯”教學(xué)提供建立在漢英系統(tǒng)性對比基礎(chǔ)上的與漢英翻譯實(shí)踐緊密聯(lián)系的漢英翻譯理論與方法論。傳統(tǒng)的翻譯教程編寫方法是從翻譯理論到翻譯實(shí)踐，理論與實(shí)踐的關(guān)系是單向的，即翻譯理論→翻譯實(shí)踐，這種教程很難適應(yīng)當(dāng)前翻譯實(shí)踐的需要。本書采取不同于傳統(tǒng)的編寫方法，擬建立從翻譯理論到翻譯實(shí)踐，再從翻譯實(shí)踐到翻譯理論，既翻譯理論←→翻譯實(shí)踐的雙向教學(xué)模式。本書共分八章。第一章：漢英語言類型對比翻譯；第二章：漢英語義對比與翻譯；第三章：漢英句法對比與翻譯；第四章：漢英語篇銜接對比與翻譯；第五章：漢英修辭對比與翻譯；第六章：漢英文化對比與翻譯；第七章：漢英對比與文體翻譯；第八章：應(yīng)用漢英對比翻譯研究。其中第一章至第七章為理論漢英對比翻譯研究；第八章為應(yīng)用漢英對比翻譯研究。相關(guān)章節(jié)配有翻譯實(shí)踐原文，并提供參考譯文。本書適合作為大學(xué)英語專業(yè)“漢英翻譯”的教材，同時(shí)與國家英語專業(yè)八級(jí)考試內(nèi)容和要求同步接軌；也可以用作英語專業(yè)“翻譯理論與實(shí)踐”、“英漢語對比與翻譯”、“對比語言學(xué)”等方面研究生的教學(xué)用書或參考用書；還可供英語教師以及翻譯工作者參考。

　　邵志洪，華東理工大學(xué)教授、外國語言研究所所長、外國語學(xué)院副院長、學(xué)術(shù)委員會(huì)主任、校學(xué)術(shù)委員會(huì)和學(xué)科學(xué)位評(píng)定委員會(huì)委員、校文史和教育學(xué)科學(xué)位評(píng)定委員會(huì)主任，中國英漢語比較研究會(huì)理事、華東師范大學(xué)兼職教授。主要論著包括：《高師專業(yè)英語精讀教材》（ 1991 ）；《英漢語研究與對比》（ 1997 ）（對比語言學(xué)領(lǐng)域 7 本代表作之一）；上海市研究生教學(xué)用書《翻譯理論、實(shí)踐與評(píng)析》（ 2003 ）（上海市優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)）；《漢英對比翻譯導(dǎo)論》（ 2005 ）。參編著作 8 部。在外語類核心期刊上發(fā)表論文 50 多篇，其中 27 篇發(fā)表在《外語教學(xué)與研究》，《外國語》，《現(xiàn)代外語》，《中國翻譯》四家國家外語類最高等級(jí)的期刊上。