家庭社會(huì)工作

　　本書(shū)共分上、中、下三篇，共14章，就常見(jiàn)的家庭現(xiàn)象和家庭問(wèn)題，如家庭關(guān)系、家庭管理、家庭危機(jī)等進(jìn)行分析，并從家庭社會(huì)工作角度，給出輔導(dǎo)的一般性建議。此外，在本書(shū)的最后一章還專(zhuān)門(mén)對(duì)婚姻法的發(fā)展和變遷進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)說(shuō)明和介紹。本書(shū)前言經(jīng)過(guò)近兩年的資料收集和寫(xiě)作，幾易其稿，如今這本拙作終于完成了。一時(shí)的輕松之余，我們也感到了沉甸甸的責(zé)任感和等待讀者評(píng)說(shuō)的惴惴之情。寫(xiě)作本書(shū)的本意是作為家庭社會(huì)學(xué)和家庭社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的教材，但在寫(xiě)作的過(guò)程中，我們有意識(shí)地照顧到了非專(zhuān)業(yè)人士的閱讀需要，希望把它寫(xiě)成一本關(guān)于婚姻和家庭生活的指南，而不僅僅是一本教科書(shū)。所以本書(shū)不但適合社會(huì)學(xué)和社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的學(xué)生閱讀，而且適合所有對(duì)婚姻和家庭感興趣的讀者閱讀。如果我們的努力能夠?qū)ζ占坝嘘P(guān)婚姻和家庭的知識(shí)、創(chuàng)建和睦家庭起到一定的積極作用，那么我們將備感欣慰。本書(shū)共分上、中、下三篇，共13章，基本思路是：上篇“總論”，共5章，概要介紹家庭社會(huì)學(xué)和社會(huì)工作的一般概念和家庭社會(huì)學(xué)發(fā)展的概貌，包括婚姻與家庭的定義、家庭結(jié)構(gòu)、家庭變遷與當(dāng)代中國(guó)的家庭問(wèn)題、家庭社會(huì)學(xué)研究的歷史發(fā)展、家庭社會(huì)工作的基本涵義、內(nèi)容和方法等；中篇“家庭社會(huì)工作的一般理論與方法”，共3章，介紹家庭社會(huì)學(xué)和社會(huì)工作的一般性理論和方法，重點(diǎn)介紹家庭社會(huì)學(xué)理論和家庭治療的理論和方法，可作為家庭社會(huì)工作實(shí)務(wù)理論上的指導(dǎo)；下篇“家庭社會(huì)工作實(shí)務(wù)”，共5章，就常見(jiàn)的家庭現(xiàn)象和家庭問(wèn)題，如家庭關(guān)系、家庭危機(jī)等進(jìn)行分析，并從家庭社會(huì)工作角度，給出輔導(dǎo)的一般性建議。此外，在本書(shū)的最后一章還專(zhuān)門(mén)對(duì)婚姻法的發(fā)展和變遷進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)說(shuō)明和介紹。需要說(shuō)明的是，我們的初衷是寫(xiě)成一本關(guān)于家庭社會(huì)工作的教學(xué)參考書(shū)，但是我們?cè)谑占Y料和寫(xiě)作的過(guò)程中卻發(fā)現(xiàn)，家庭社會(huì)工作本身和家庭社會(huì)學(xué)是密不可分的。特別是家庭社會(huì)學(xué)的理論和視角是開(kāi)展家庭社會(huì)工作必不可少的理論基礎(chǔ)。為了突出我們的特色，并且結(jié)合當(dāng)前中國(guó)內(nèi)地社會(huì)學(xué)和社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作中的實(shí)際情況和存在的問(wèn)題，我們把家庭社會(huì)學(xué)和家庭社會(huì)工作結(jié)合起來(lái)，確定了讀者現(xiàn)在所見(jiàn)到的知識(shí)體系框架。這樣一來(lái)，本書(shū)的讀者群自然也更加廣泛。本書(shū)雖然是一本教科書(shū)，卻不是簡(jiǎn)單的編著，而是有一個(gè)全新的寫(xiě)作框架體系。在具體寫(xiě)作過(guò)程中，很好地結(jié)合了我們多年積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)結(jié)合當(dāng)前我國(guó)社會(huì)中所存在的婚姻家庭問(wèn)題進(jìn)行分析。當(dāng)然，我們也大量參考了國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)特別是港臺(tái)有關(guān)家庭社會(huì)學(xué)和家庭社會(huì)工作的文獻(xiàn)，對(duì)于引用和參考的部分，我們?cè)谖闹卸家灰蛔⒊?，在此我們?duì)所有參閱文獻(xiàn)的作者表示誠(chéng)摯的謝意。本書(shū)兩位作者在寫(xiě)作過(guò)程中的大致分工如下：張文霞：第二章、第七章、第八章、第九章第三節(jié)、第十章、第十一章第二節(jié)。朱冬亮：第一章、第三章、第四章、第五章、第六章、第九章一、二、四、五節(jié)、第十一章一、三、四節(jié)、第十二章、第十三章。最后由張文霞對(duì)全文進(jìn)行修改和統(tǒng)稿。應(yīng)該指出的是，兩位作者的工作實(shí)際上從頭至尾都是互相協(xié)商、互相交叉完成的，并沒(méi)有嚴(yán)格區(qū)分彼此，因此排名不分先后，對(duì)于書(shū)中的文責(zé)由兩人共同負(fù)擔(dān)。最后，我們衷心感謝廈門(mén)大學(xué)社會(huì)學(xué)系的領(lǐng)導(dǎo)張友琴和胡榮教授以及諸位同仁對(duì)我們的大力支持，感謝社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社的領(lǐng)導(dǎo)和編輯所付出的辛勤勞動(dòng)以及給我們提供的出版機(jī)會(huì)。作者2004年11月1日

　　張文霞，女，法學(xué)博士，1968年10月出生于河南省杞縣，現(xiàn)在清華大學(xué)科技與社會(huì)研究所從事博士后研究工作，主要研究領(lǐng)域有：家庭社會(huì)學(xué)、政治社會(huì)學(xué)、科技政策等。學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷：19869月-1990年7月天津大學(xué)精密儀器工程系本科；1992年9月-1995年7月廈門(mén)大學(xué)科技哲學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生；1995年8月-2004年12月先后在廈門(mén)大學(xué)哲學(xué)系和社會(huì)學(xué)系任教；主講家庭社會(huì)學(xué)、青少年社會(huì)工作、社會(huì)學(xué)統(tǒng)計(jì)等課程；2004年6月獲得北京大學(xué)社會(huì)學(xué)系博士學(xué)位；2005年1月進(jìn)入清華大學(xué)科技與社會(huì)研究所從事博士后研究工作。