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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　漫步在北大的校園里，黃葉紛紛灑灑地飄落，如舞蝶般，向人們昭示著秋天的腳步已經(jīng)悄悄逼近。秋天，總會(huì)讓人聯(lián)想到收獲。這些剛剛通過(guò)高考走進(jìn)大學(xué)校門的新鮮人，對(duì)于收獲的心情，都有著深切的感受。學(xué)子們，我謹(jǐn)以一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份，以一個(gè)朋友的身份，將我所感受到的帶給你們。無(wú)論你身處何地，讓我們共同預(yù)祝在燕園的相會(huì)，到那時(shí)我們同游未名、共登博雅，同舉鴻圖。本書(shū)通過(guò)40多位學(xué)子的現(xiàn)身說(shuō)法，揭示了他們?cè)诟呖紱_刺時(shí)候的各自招法。他們是如何向中國(guó)學(xué)子心目中最高學(xué)府邁進(jìn)的？他們以一種過(guò)來(lái)人的坦蕩回顧自己的心路歷程，基調(diào)明快向上、健康陽(yáng)光，全書(shū)不乏青春的感觸、獨(dú)到的見(jiàn)解。本書(shū)的出版對(duì)于即將參加高考的學(xué)生和學(xué)生的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，具有很強(qiáng)的參考價(jià)值。坐在未名湖畔，湖面上波光粼粼，樹(shù)影橫斜。迎著習(xí)習(xí)清風(fēng)，仰觀博雅古塔，遠(yuǎn)處青山綠水之間隱然露出一角飛檐，空中時(shí)有鳥(niǎo)兒掠過(guò)，為這湖光塔影增添了一抹鮮亮的活色。這就是美景如畫(huà)的北大燕園，這里更有百年積淀的第一流學(xué)府的人文氣韻。臨淵慕魚(yú)，不若歸而結(jié)網(wǎng)。通向北大的路千條萬(wàn)條，他們的足跡也許正是你的航標(biāo)…….

作者簡(jiǎn)介

暫缺《圓你一個(gè)北大夢(mèng)（新）》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

前言
圓夢(mèng)——向北大清華進(jìn)發(fā)
高考成功路
踏踏實(shí)實(shí)筑堤防（張明遠(yuǎn)）
我的求索路（劉冰）
狹路相逢勇者勝（黃小倩）
吹盡狂沙始得金（潘聰平）
感激挑戰(zhàn)（邵玉群）
建筑高三，豐富人生（楊洋）
昨日學(xué)會(huì)長(zhǎng)大（周星月）
高處何處有（張芳）
狀元縱橫談
高考是一個(gè)圓夢(mèng)的舞臺(tái)（王馨）
天道酬勤…………（王朗）
高考戰(zhàn)略剖析圖…（楊魯閩）
高考心理曲線圖（楊瑩）
高考七談（王瀛）
沖天志愿賦平生（朱虹）
合作競(jìng)爭(zhēng)型學(xué)習(xí)的魅力（吳津
學(xué)海無(wú)涯苦中尋樂(lè)（麻劍鋒）
張弛有度調(diào)出好態(tài)（程微子）
乘風(fēng)努力飛向天空（孫月悅）
是興趣？是功利？（宋婷）
閑登小閣看新晴（魏可欽）
目標(biāo)分解，步步為營(yíng)（陳敏杰）
十年寒窗苦
面對(duì)高考，你準(zhǔn)備好了嗎？（徐舒揚(yáng)
全盤(pán)掌握，學(xué)無(wú)巨細(xì)（陳敏杰）
處處學(xué)問(wèn)有真心（周鵬）
抓住高考復(fù)習(xí)的黃金期（于哲）
一把鑰匙開(kāi)一把鎖（韓凌）
散步進(jìn)北大（何珊珊）
10分鐘超速的方向（王丹）
成功就在眼前（王文靜）
瀟灑走一回
良好心態(tài)，及時(shí)自救（王凡）
愛(ài)拼才會(huì)贏(王佳杰）
潛能無(wú)極限（張曄）
認(rèn)同與鼓勵(lì)是最好的學(xué)習(xí)推動(dòng)劑( 張芳)
我的海岸（韓里然）
北大之梯（徐鳳）
高中，啼笑皆得（梁蒼泱）
北大朝圣( 周曉明)
高考日記（蘇暢）
雁北飛，望燕園（思嘉）
北大追夢(mèng)記（賀潔）