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參與式社會(huì)評(píng)估:在傾聽中求得決策

參與式社會(huì)評(píng)估:在傾聽中求得決策

定 價(jià):¥33.00

作 者: 周大鳴,秦紅增著
出版社: 中山大學(xué)出版社
叢編項(xiàng): 民本書系
標(biāo) 簽: 社會(huì)人類學(xué)

ISBN: 9787306025463 出版時(shí)間: 2005-01-01 包裝:
開本: 21cm 頁(yè)數(shù): 497頁(yè) 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  評(píng)估專家門上山、下廠、入村寨,深入基層、參與生活,傾聽民眾的聲音,為投資尋求決策依據(jù);本書作者多次參與世界銀行、政府機(jī)關(guān)和國(guó)際機(jī)構(gòu)投資或公益項(xiàng)目的社會(huì)評(píng)估工作,書中所列個(gè)案,既展示了評(píng)估的過程,亦可見中國(guó)鄉(xiāng)村、民族地區(qū)貧困和反貧困的現(xiàn)狀,充分顯示了經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益的結(jié)合。在本書中,筆者將以自己在中國(guó)從事應(yīng)用研究的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),以筆者所實(shí)踐的參與式發(fā)展項(xiàng)目為實(shí)例,介紹人類學(xué)應(yīng)用研究在中國(guó)的一般情況,探討人類學(xué)方法與參與式發(fā)展、社會(huì)評(píng)估的關(guān)聯(lián)。同時(shí)借本書的序言,談?wù)劰P者對(duì)人類學(xué)的應(yīng)用與中國(guó)實(shí)踐時(shí)所面臨的一些特定問題的反思。

作者簡(jiǎn)介

  周大鳴,1958年生,湖南湘潭人,人類學(xué)博士、教授。現(xiàn)任中山大學(xué)歷史人類學(xué)中心副主任,人類學(xué)系、中國(guó)族群研究中心主任,中國(guó)民族學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng),中國(guó)都市人類學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng),中國(guó)人民大學(xué)、清華大學(xué)等院校兼職教授。主要從事都市人類學(xué)、族群與區(qū)域文化研究,主持過多項(xiàng)目國(guó)際、國(guó)家、教育部研究課題,發(fā)表過論文100余篇,出版著作10余本(包括合著、主編)。

圖書目錄

序 人類學(xué)的應(yīng)用與中國(guó)實(shí)踐
第一章 人類不寫參與式發(fā)展
一、人類學(xué)的目標(biāo)
二、人類學(xué)的理念
三、人類學(xué)與應(yīng)用人類學(xué)研究方法
四、參與式發(fā)展理論及其與人類學(xué)的關(guān)聯(lián)
第二章 參與式社會(huì)評(píng)估的方法與目標(biāo)
一、參與的含義
二、參與式社會(huì)評(píng)估的方法PRA
三、參與式社會(huì)評(píng)估的角色
四、參與式社會(huì)評(píng)估的目標(biāo)
五、參與式社會(huì)評(píng)估的程序
六、參與式社會(huì)評(píng)估的效益
第三章 參與式農(nóng)業(yè)科技項(xiàng)目的社會(huì)評(píng)估——中國(guó)農(nóng)業(yè)科技項(xiàng)目社會(huì)評(píng)估報(bào)告
一、項(xiàng)目介紹
二、評(píng)估目標(biāo)
三、調(diào)查點(diǎn)的選擇
四、政府與項(xiàng)目
五、公司與項(xiàng)目
六、農(nóng)業(yè)專家與項(xiàng)目
七、農(nóng)民受益人與項(xiàng)目
八、評(píng)估組與項(xiàng)目
九、討論
第四章 參與式綜合農(nóng)業(yè)項(xiàng)目的社會(huì)評(píng)估——江西綜合農(nóng)業(yè)現(xiàn)代項(xiàng)目
一、項(xiàng)目概況
二、評(píng)估目標(biāo)
三、調(diào)查點(diǎn)的選擇及基本情況
四、與項(xiàng)目相關(guān)問題的排序
五、討論
六、建議
第五章 參與式扶貧項(xiàng)目的社會(huì)評(píng)估
第六章 參與式公路項(xiàng)目的社會(huì)評(píng)估——江西二號(hào)公路及其捆綁項(xiàng)目社會(huì)評(píng)估報(bào)告
第七章 參與式航運(yùn)樞紐項(xiàng)目社會(huì)評(píng)估
第八章 參與式少數(shù)民族教育發(fā)展項(xiàng)目的社會(huì)評(píng)估
第九章 參與式生活環(huán)境保護(hù)項(xiàng)目的社會(huì)評(píng)估
第十章 社會(huì)評(píng)估與公眾參與
結(jié)語 關(guān)于參與式社會(huì)評(píng)估實(shí)踐與人類學(xué)應(yīng)用性的思考
附錄

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