PB程序設(shè)計(jì)（基礎(chǔ)篇）

　　《PB程序設(shè)計(jì)（實(shí)訓(xùn)篇）》是新世紀(jì)高等職業(yè)教育教材編審委員會(huì)組編的計(jì)算機(jī)類(lèi)課程規(guī)劃教材之一，同時(shí)也是《PB程序設(shè)計(jì)（基礎(chǔ)篇）》的配套教材。計(jì)算機(jī)技術(shù)正在日新月異地迅猛發(fā)展，把人類(lèi)推向了嶄新的信息時(shí)代，數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)是計(jì)算機(jī)應(yīng)用的最主要方面。PowerBuilder是新一代的數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用開(kāi)發(fā)工具，同時(shí)也是目前面向?qū)ο笞罹叽硇缘臄?shù)據(jù)庫(kù)前端開(kāi)發(fā)工具之一，它采用流行的圖形化界面和可視化的編程方法，能夠設(shè)計(jì)傳統(tǒng)的高性能、基于客戶(hù)／服務(wù)器（Client/Server）體系結(jié)構(gòu)的應(yīng)用系統(tǒng)，也能夠用于開(kāi)發(fā)基于Internet的應(yīng)用系統(tǒng)。本教材由淺入深，由易到難，介紹了PB這個(gè)開(kāi)發(fā)工具的實(shí)際應(yīng)用。突出以實(shí)踐為主的教學(xué)與學(xué)習(xí)方法，安排了較多的實(shí)例，充分把握了高職學(xué)生的特點(diǎn)，通篇按教學(xué)章節(jié)對(duì)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行了科學(xué)的編排和設(shè)計(jì)。本教材力求準(zhǔn)確精煉，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的能力。本教材按照知識(shí)層次分為基礎(chǔ)知識(shí)實(shí)訓(xùn)、基本技能實(shí)訓(xùn)和綜合能力實(shí)訓(xùn)三個(gè)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，把握了知識(shí)內(nèi)涵，做到了融會(huì)貫通，舉一反三，這是本實(shí)訓(xùn)教材獨(dú)有的特色。其中：基礎(chǔ)知識(shí)實(shí)訓(xùn)：以基本知識(shí)內(nèi)容為實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。訓(xùn)練學(xué)生對(duì)概念、理論問(wèn)題的理解能力，側(cè)重于知識(shí)點(diǎn)及應(yīng)知、應(yīng)會(huì)的內(nèi)容?；炯寄軐?shí)訓(xùn)：以基礎(chǔ)知識(shí)為出發(fā)點(diǎn)，選擇一些單獨(dú)的，或是有一定獨(dú)立功能的小例子作為本實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容，選題盡可能多樣化。綜合能力實(shí)訓(xùn)：以一個(gè)較為完整的、功能完善的軟件進(jìn)行說(shuō)明，在此過(guò)程中逐步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決開(kāi)發(fā)軟件過(guò)程中的問(wèn)題的能力，每項(xiàng)功能基本是完善的并符合用戶(hù)的要求，每一部分盡可能地去體現(xiàn)該章節(jié)教材所講述的內(nèi)容，并對(duì)內(nèi)容有適當(dāng)?shù)臄U(kuò)展。本教材中的所有實(shí)例都經(jīng)上機(jī)調(diào)試通過(guò)，實(shí)訓(xùn)內(nèi)容貼近實(shí)際，選擇了學(xué)生比較熟悉的學(xué)生信息管理系統(tǒng)作為實(shí)訓(xùn)的范例，貫穿整個(gè)實(shí)訓(xùn)教材。學(xué)生在課程結(jié)束時(shí)，將獨(dú)立完成一個(gè)小型軟件的開(kāi)發(fā)任務(wù)。

暫缺《PB程序設(shè)計(jì)（基礎(chǔ)篇）》作者簡(jiǎn)介