20世紀后半葉世界民族關系探析：社會人類學研究的一項新課題

前言
第一章緒論
一、世紀之交世界民族關系回顧與展望
二、國際社會對“散居”華人、印度人和非洲人的關注與研究——出席聯(lián)合國教科文組織舉辦的學 術會議札記
三、民族意識的增長是二戰(zhàn)以來國際關系中不可忽視的因素
四、兩個世界文明與美洲的多元化
五、新的社會文化環(huán)境和海外華人涵化問題
六、“民族”一詞的翻譯及“族群”術語問題
附錄：新華社稿：阮西湖對斯大林的民族理論提出不同看法（1984年12月20日）
第二章 “蘇維埃民族”理論的出現(xiàn)也前蘇聯(lián)民族問題
一、評蘇聯(lián)“新的性人們共同體——蘇維埃民族”
二、蘇聯(lián)烏克蘭民族問題
三、蘇聯(lián)民族共和國的國語運動和城市語言問題——蘇聯(lián)民族語言政策的失誤與教訓
四、蘇聯(lián)亞美尼亞人鬧事說明了什么？
五、蘇聯(lián)穆斯林民族問題
六、南高加索民族與民族問題
七、蘇聯(lián)波羅的海的民族與民族問題
八、關于蘇聯(lián)聯(lián)邦制的發(fā)展前景
九、蘇聯(lián)民族問題激化的原因和教訓
第三章 “美利堅人”和美國民族問題
一、美利堅人
二、美國——世界上不同民族移民匯合與沖突以及政府對策
三、美國的民族集團與政治
四、美國華人
第四章 西方新的民族理論：多元文化主義
一、加拿大多元文化主義政策產生的歷史背景及現(xiàn)狀
二、加拿大多元文化教育
三、移民和加拿大各省的多元文化社會
第五章 加拿大和澳大利亞民族情況與民族問題
一、二十世紀末加拿大民族人口
二、亞裔少數(shù)民族加重了加拿大在亞太地區(qū)的地位
三、加拿大印第安人教育事業(yè)的發(fā)展
四、加拿大語言政策考究報告
五、魁北克問題實況
六、加拿大政府與土著民族關系探討
七、澳大利亞居民的人員結構
八、澳大利亞華人社會的變遷
九、仍然存在的塔斯馬尼亞人
第六章 前南非的種族隔離制度
第七章 瑞士、英國北愛爾蘭問題及其他
第八章 蘇聯(lián)民族人口資料和世界都市化進程展望