新世紀學校體育改革探索：第二屆中國學校體育科學大會論文選集

新世紀學校體育改革探索——第二屆中國學校體育科學大會論文選集上冊
　主題報告
　　我國教育實驗發(fā)展的回顧與前瞻
　大會發(fā)言（全文篇）
　　北京大學體育改革與發(fā)展研究
　　清華大學高水平運動隊“學訓結合”的實踐與理論
　　以人為本　健康第一——北京大學體育課程改革實踐
　　論體育教科書的功能與用途
　　在民間體育游戲教學中運用結構變異創(chuàng)造技法培養(yǎng)小學生創(chuàng)新能力的實驗報告
　　體育教學中“學案”導學的實踐研究
　　體育課程促進中學生心理健康的研究
　　將少兒趣味田徑引入小學體育課的理論分析及初步實驗研究
　　高三體育課采用“球類興趣選項”教學的實驗
　　21世紀初、中期廣東省體育教育專業(yè)人才需求特征及培養(yǎng)目標的研究
　　對普通高等學校體育精品課程建設的思考
　　青春發(fā)育突增期高峰年齡不同發(fā)育類型學生體型狀況及其干預
　　用“DRls”對學生營養(yǎng)膳食狀況調查分析
　　江蘇省體育課程改革實驗工作的思考
　　《體育、體育與健康課程標準》評價問題的調查與分析
　　中國民族傳統(tǒng)文化在小學體育教學中的運用
　　學分制下體育課分級教學模式構建的實驗研究
　　北京市宣武區(qū)中小學生1999～2002年傳染病統(tǒng)計分析
　分會發(fā)言（全文篇）
　　自信健康成長身心全面發(fā)展
　　關于體育與健康課教材體系邏輯性的初探
　　淺談小學生課間操興趣的培養(yǎng)
　　探索網絡時代學校體育的育人模式
　　大學生體育鍛煉習慣形成機制及其教育學影響因素研究
　　健康體適能與“學生體質健康標準”評價指標的比較研究
　　北京大學實施《學生體質健康標準》測評工作管理途徑探索
　　對我國課余體育訓練的文化思考
　　清華大學高水平運動隊的隊伍管理研究
　　對普通高校學生體育成績評分方法的實驗研究
　　當代運動教育課程與教學模式初探
　　對體育鍛煉心理健康效應研究的分析與展望
　　學校體育教學內容的層次與選擇
　　北京市中小學健康教育課程內容的現狀調查與分析
　　對北京市高中學生體育鍛煉動機和興趣的研究及教學對策
　　用學習動機培養(yǎng)策略課題的學習對體育教師進行研究性學習培養(yǎng)的實驗研究
　　關于高校開展課余訓練的教育學依據與目標定位的理論探討
　　健身健美操影響女生鍛煉行為及形態(tài)素質的實驗研究
　　當代美國體育課程改革及對我國的啟示
　　體育集體舞——實施素質教育的有效手段
　　肌肉離心與向心收縮力量比值的初步研究
　　北京市中小學體育場地、設施的現狀分析與若干問題思考
　　義務教育課程標準體育與健康教科書的實驗研究
　　定向運動導入高中體育教學的實踐研究
　　提高中學生引體向上成績練習方法正交試驗研究
　　信息技術與體育學科整合的實踐研究
　　中學生野外生存課程化的研究
　　寫好新體裁“教改擷英”的探索
　　傳統(tǒng)保健體育課程大學生體育能力培養(yǎng)模式的實驗研究
　　體育院（系）訓練理論與實踐課程改革的實證研究
　　上海體育學院大學生組織文化的研究與控制
　　高校體育專業(yè)健美操教學優(yōu)化設計與實驗研究
　　開展體育課外興趣活動的實驗研究
　　小康社會的高校體育——我國普通高校體育教學俱樂部的研究
　　對沈陽市中學體育與健康課程改革現狀的調查研究
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　墻報交流
新世紀學校體育改革探索——第二屆中國學校體育科學大會論文選集上冊