本書是《大學英語》(全新版)《綜合教程》第六冊的教師用書,供教師參考使用。全書由下列幾個部分組成:第一至第八單元的教案;練習答案;課文A和課文B的參考譯文。本書教案根據新世紀我國大學英語課程教學要求中所有關聽、說、讀、寫、譯方面的要求編寫,并力求反映這些年來大學英語教學改革的成果。教學內容的編排,側重于學生綜合運用英語技能的培養(yǎng)。各單元教案按以下三部分編寫:1.參考教案:包括每個單元課時和內容方面的安排。每個單元一般需用五個課時。與課文相關的主題始終貫穿于整個教案內容的安排之中。教學內容分三部分:閱讀前活動,閱讀中活動和閱讀后活動,閱讀前活動旨在激活學生已學過的知識圖式;閱讀中活動不斷給予學生學習任務,以確保學生積極參與課堂學習活動;閱讀后活動提供給學生練習的機會,幫助他們擴展已學過的知識圖式。整個單元的教學過程,也就是從課文篇章結構著手,引導學生緊密結合上下文,學習語言知識和語言技能,綜合培養(yǎng)學生讀、聽、說、寫、譯的實用能力的過程。2.文化注解:包括作者生平,人物介紹,相關課文的英美文化教育,社會生活及風土人情等背景知識。3.語言學習:包括課文難點注解以及句型、習語使用的例證等。凡屬課文A精選出的并須加以反復操練的重點詞,均作為語言點加注并配以例證。鑒于英語中一詞多義的基本屬性,在處理重點同時,除著重闡明該詞出現(xiàn)在課文中的釋義及其用法外,還適當介紹了該詞在其他層面上的意義及其用法。至于是否須向學生講解或何時講解,可由教師靈活掌握。