全書的教學內容分作四章，即鋼琴織體、全唱織體、實際作品多樣化織體、民族調式。其內容涉及正三和弦原轉位、終止四六和弦、副三和弦原轉位、屬七和弦原轉位、蝨七和弦原轉位、副七和弦原轉位、變和弦、離調和弦、各種關系轉調以及一些特殊的連接等。就我國目前尚不多見的多聲部聽覺教材來看，大多都是西洋和聲框架來編排的，而將具有中國特色的民族多聲音樂引用到此類教材中，幾乎沒有。此書關于民族調式多聲部訓練，雖然在某些方面尚屬初步嘗試，但卻具有一定程度的補白性質。對于音樂專業(yè)的學生來說，熟悉我國民族調式和聲的配置特點，應該說是必不可少的訓練內容。就學術價值而言，四部和聲聽覺訓練是一個值得認真探討的課題；就使用價值而言，這類教材一經出版，必將對音樂院校的多聲部教學產生較為深遠的影響。首先，為音樂教師的教學提供系統(tǒng)的教材，里面闡述的一些訓練方法可作為視唱練耳教師的教學參考，也可圍繞它展開學術討論；其次，書中所容納的大量練習，不僅可作學生聽覺訓練的教材，還可作為以訓練多聲部為目的的視唱教材；再次，通過這樣的訓練，必將促進學生對和聲理論課程的牢固掌握。
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