蔡元培與北京大學
→網羅百家 → 教授治校 →教育平民 →招收女生 →倡導“四育”
→革新史學 →貫通文理 →融合中西 →支持研究 →扶植社團
→建學生軍 →創(chuàng)道德會
梅貽琦與清華大學
→完善工程教育 →引導留學觀念 →延攬中外大師 →注重發(fā)展“五育”
陳垣與北京師范大學
→融入輔仁,長任校長 →慧眼覓才,扶植啟功 →寬容礪志,愛國拒日
→普及文史,為師垂范
吳玉章與中國人民大學
→革命育人,與時俱進 →籌建人大,不負重托 →以嚴治校,以嚴執(zhí)教
→發(fā)展函授,普及教育
張伯苓與南開大學
→借鑒歐美,服務中國 →強調應用,開發(fā)能力 →折毀煙槍,以身作則
→大興體育,礪煉品質
張學良與東北大學
→巨資辦學,禮聘名士 →完善教育,體育為先 →嚴明學制,塑造人格
→保家救亡,時代先驅
成仿吾與東北師范大學
→興起聽課之風 →自我培養(yǎng)師資 →實踐革命教育 →完善師范教育
盛宣懷與上海交通大學
→中學為體,西學為用 →大辦工廠,學以致用 →嚴肅學風,嚴明校紀
→配套辦學,擇優(yōu)留洋
馬相伯與復旦大學
→傾盡家產,創(chuàng)辦震旦 →訣離教會,再起復旦 →首開軍訓,自授博士
→大興演講,喚民救國
竺可楨與浙江大學
→呼喚自由求是 →創(chuàng)建導師制度 →健全學術機構 →流轉不廢教學
李達與武漢大學
→辦千人夜校 →同主席爭論 →引各方名師 →建哲學名系
郭沫若與中國科技大學
→鼓勵全面發(fā)展 →院校所系結合 →面向尖端科技 →探索超常教育
陳嘉庚與廈門大學
→苦心經營,南方之強 →面向海洋,注重實用 →變賣大廈,維持廈大
→傾力以赴,終生奉獻