新編大學(xué)本科俄語(yǔ)（第二冊(cè)）

　　《新編大學(xué)本科俄語(yǔ)》是一套供高等學(xué)校大學(xué)本科非俄語(yǔ)專業(yè)學(xué)生使用的教材。本套教材共4冊(cè)，可用于文理各專業(yè)本科基礎(chǔ)階段（280學(xué)時(shí)）俄語(yǔ)課教學(xué)。第一、二冊(cè)供高等學(xué)校本科生第一學(xué)年第一、二學(xué)期使用，第三、四冊(cè)供第二學(xué)年第三、四學(xué)期使用。本書是依照2001年6月重新修訂的《大學(xué)俄語(yǔ)教學(xué)大綱》提出的要求編寫的，主要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，同時(shí)發(fā)展聽(tīng)、說(shuō)、寫、譯的能力。幫助學(xué)生掌握良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法，打下扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)，使他們能用俄語(yǔ)作為交際工具獲取專業(yè)所需的信息。本書每?jī)?cè)各有12課（其中包括兩課復(fù)習(xí)課）。每課包含課文、課文注釋、生詞表、詞組表、積極詞匯講解、課后作業(yè)、語(yǔ)法知識(shí)講解和語(yǔ)法練習(xí)等部分。其中課文為正、副兩篇，題材、體裁多樣。正課文（TekcTⅠ）為精讀文，用于課堂教學(xué)；副課文（TeKcTⅡ）配合正課文使用，可根據(jù)實(shí)際需要及課程進(jìn)度選擇課上講解或交由學(xué)生課下完成、再在課上檢查學(xué)生對(duì)課文的理解兩種方式進(jìn)行。目的在于鞏固正課文的內(nèi)容，擴(kuò)大詞匯量與閱讀量。課文II的選材力求與課文I在題材、體裁、詞匯、語(yǔ)法現(xiàn)象等方面保持一定聯(lián)系。每課課文I后配有積極詞匯講解。選擇的詞匯均是當(dāng)課課文I中出現(xiàn)的常用、多義、較難掌握的動(dòng)詞。對(duì)重點(diǎn)講解的詞匯在課后作業(yè)中配有練習(xí)，并注意在以后各課中多次重復(fù)它們，以便學(xué)生實(shí)際掌握、用于言語(yǔ)交際。本書的語(yǔ)法內(nèi)容是根據(jù)修訂后的大綱及學(xué)生入學(xué)前已有的俄語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)結(jié)構(gòu)和實(shí)際掌握的程度確定的。目的在于鞏固中學(xué)已學(xué)語(yǔ)法知識(shí)，擴(kuò)大、深入講解大學(xué)階段應(yīng)學(xué)習(xí)掌握的內(nèi)容。語(yǔ)法部分的講解力求簡(jiǎn)明扼要，例句力求簡(jiǎn)短、說(shuō)明問(wèn)題，盡量利用圖表形式把紛雜的語(yǔ)法現(xiàn)象系統(tǒng)化，便于學(xué)生實(shí)際掌握。全書各語(yǔ)法項(xiàng)目按大綱要求排列。編寫時(shí)既考慮到語(yǔ)法教學(xué)本身的要求，又力求與課文中出現(xiàn)的語(yǔ)法現(xiàn)象相配合。本書中的課文練習(xí)與語(yǔ)法練習(xí)注重言語(yǔ)技能的訓(xùn)練，形式多樣，數(shù)量較多，教師可根據(jù)教學(xué)需要選擇使用。本書的詞匯起點(diǎn)是大綱中所附的《普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試說(shuō)明（俄語(yǔ)）》詞匯表中列出的l630個(gè)詞（見(jiàn)本書第一冊(cè)后附的總詞匯表），以此開(kāi)始確定本書課文的生詞。除每篇課文后列出該課文的生詞表外，每?jī)?cè)書后都附有全冊(cè)書的總詞匯表，以便復(fù)習(xí)、查閱。第一冊(cè)與第二冊(cè)的編者是：錢曉蕙（總主編、第一冊(cè)主編，第5－12課），趙永華（第1，4課），劉春輝（第2，3課）；李秀榮（第二冊(cè)主編，第13－18課），趙秀美（第19－24課），房艷芬（部分生詞中文注釋）。本書第一冊(cè)與第二冊(cè)全稿由俄羅斯語(yǔ)言文學(xué)專家A．C.Ⅲaнин通審。歡迎讀者及同仁提出寶貴意見(jiàn)和建議！編者2003年4月

暫缺《新編大學(xué)本科俄語(yǔ)（第二冊(cè)）》作者簡(jiǎn)介