20世紀60年代初產生于西方的教育經濟學運用經濟學理論與方法研究教育領域中的經濟問題，諸如教育資源的投入，包括投入的數(shù)量、來源、分配與使用結構，教育成本，教育資源的利用效率和教育的收益率，教育體制與教育發(fā)展等。作為一門新興的應用性較強的交叉學科，它的研究，對政府、學校、企業(yè)、家庭的教育決策與管理具有重要的價值。80年代初這一學科傳入我國后，無論在理論研究方面。還是在應用研究方面都有了長足的發(fā)展。它對我國的教育規(guī)劃、教育投資決策、教育財政體制和教育管理體制改革，乃至教育與經濟和社會的協(xié)調發(fā)展等都發(fā)揮了重要作用。在高等教育中本科生的教育，碩士生和博士生的培養(yǎng)，學科和學科隊伍建設方面也取得了顯著的成效。奉獻給讀者的這套教育經濟研究叢書，是我國教育經濟領域90年代以來取得的最新研究成果。有國家人文社會科學、教育科學研究項目的最終成果，有教育經濟與管理領域的博士學位論文，也有教育經濟學教學和研究人員的學術專著。這套研究叢書內容廣泛，涉及教育經濟學各個方面，既有重大理論研究，也有決策與管理的應用研究。這套叢書屬于專業(yè)學術研究著作，在學術研究上期望達到國內一流水平。它可以作為教育經濟與管理學科的教學、研究人員和碩士、博士生的參考讀物，也可供政府有關機構和學校決策與管理人員參考。編輯和出版這套叢書，旨在推動教育經濟學的研究、傳播和應用。
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