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內容簡介

　　《美學原理》自出版以來，印刷了二十多次，受到廣大讀者的歡迎。在此我們表示真誠的謝意?！睹缹W原理》在重印之際，我們特請吳全德先生在百忙中撰寫了"科學美"作為《美學原理》的第十八章，彌補了《美學原理》在這方面的缺憾之處。我們對吳全德先生的熱情幫助和支持表示衷心的感謝。

作者簡介

　　楊辛，1922年生，重慶市人，北京大學教授，中華美學學會顧問。早年就學于北平藝術?？茖W校西畫系，后曾任北京大學哲學系美學教研室主任、北京大學藝術教研室主任，長期從事美學的教學和科研工作。主要著作有：《美學原理》、《美學原理新編》等（均為合著）。1992年國務院頒發(fā)對國家高等教育事業(yè)有突出貢獻的表彰證書。甘霖北京大學哲學系美學教授。山東曲阜人，1925年生，1949年6月進入華東大學社科三部學習，1953年畢業(yè)于山東大學中文系，同年分配至北京大學哲學系擔任哲學教員，1959年開始從事美學研究和教學，1961年參加編寫全國高等學校文科教材《美學概論》。1979年以后主要是參加培養(yǎng)美學碩士研究生的工作，至1988年離休。主要著作有《美學原理》、《美學入門》、《美學原理新編》（以上均與楊辛合著），另有美學論文十余篇。吳全德1923年生，浙江省黃巖市人。北京大學物理學系教授，博士生導師。1991年當選為中國科學院院士。在科研工作中，吳全德院士于1963年首先提出了銀氧銫光電陰極的固溶膠理論，闡明了這種陰極的光電發(fā)射特性，揭開了光電發(fā)射機理之謎，在國內外被稱為“吳氏理論”。近些年來，吳全德院士潛心鉆研科學與藝術美，出版了專著《科學與藝術的交融》，對開展素質教育作出了新貢獻。

圖書目錄

一　什么是美學
（一）　什么是美學
（二）　為什么學習美學
（三）　怎樣學美學
二　西方美學史上對美的本質的探討
（一）　從精神上探索美的根源
（二）　從客觀現(xiàn)實、物質屬性上探索美的根源
（三）　從社會生活來探索美的根源
三　中國美學史上對美的本質的探討
（一）　結合善（功利）來研究美
（二）　結合藝術來研究美
（三）　結合現(xiàn)實研究美
四　美的本質的初步探索
（一）　美的本質和人的本質、生活的本質的關系
（二）　美的根源在于社會實踐
（三）　在自由創(chuàng)造中如何產(chǎn)生美
（四）　美和生活
五　真善美和丑
（一）　美和真善的關系
（二）　美和丑
（三）　藝術丑
六　美的產(chǎn)生
（一）　從石器的造型上看美的產(chǎn)生
（二）從古代“美”字的含義看美的產(chǎn)生
（三）從彩陶造型和紋飾看美的產(chǎn)生
七　社會美
（一）社會美是一種積極的肯定的生活形象
（二）社會美重在內容
八　自然美
（一）自然美是一定社會實踐的產(chǎn)物
（二）自然美的各種現(xiàn)象及其根源
（三）自然美重在形式、自然特征的審美意義
（四）自然美在美育上的意義
九　形式美
（一）什么是形式美
（二）形式美的主要法則
十　藝術美
（一）藝術美是藝術的一種重要特性
（二）藝術美來源于生活
（三）藝術美是藝術家創(chuàng)造性勞動的產(chǎn)物
十一　意境與傳神
（一）意境
（二）傳神
十二　藝術的分類及各類藝術的審美特征
（一）藝術分類的原則
（二）各類藝術的審美特征
十三　優(yōu)美與崇高
（一）優(yōu)美與崇高的對比
（二）美學史上對崇高的探討
（三）崇高的表現(xiàn)
十四　悲劇
（一）悲劇的本質
（二）悲劇的幾種類型
（三）社會主義社會中的悲劇
（四）悲劇的效果
十五　喜劇
（一）喜劇的本質
（二）喜劇性藝術的特征是“寓莊于諧”
（三）喜劇形式的多樣性
十六　美感的社會根源和反映形式的特征
（一）美感的社會根源
（二）美感反映形式的特征　十七　美感的共性與個性和客觀標準
（一）美感的共性與個性
（二）美感的客觀標準　十八　科學美
（一）科學美的概念
（二）科學美的客觀存在
（三）科學美在創(chuàng)新知識中的作用
（四）科學美與藝術美的融合
（五）科學美隨科技進步而發(fā)展
結束語
學習總書目
插圖目錄
第二版后記
第三版后記
作者簡介