古代漢語

　　高小方教授，男，1948年12月出生。畢業(yè)于南京大學(xué)中文系，留校后在著名語言學(xué)家洪誠教授指導(dǎo)下主攻漢語史。歷任助教、講師、副教授、教授?，F(xiàn)任南京大學(xué)中文系博士生導(dǎo)師、漢語教研室主任、漢語言文字學(xué)專業(yè)負(fù)責(zé)人，并擔(dān)任江蘇省語言學(xué)會理事。主要著作有：《中國語言文字學(xué)史料學(xué)》（南京大學(xué)出版社1998年版）《〈爾雅〉評介》（中國青年出版社2000年版）此外還參編了《古文類選讀本》（南京大學(xué)出版社1999年版，承擔(dān)7萬字）等。高小方教授近年發(fā)表的論文主要有：《〈漢語大字典〉音義指瑕》（《古漢語研究》1996年第3期）《關(guān)于〈廣雅疏證補(bǔ)正〉的作者》（《古漢語研究》1997年第2期）《詩律與語言研究》（《南京大學(xué)中文學(xué)報(bào)》1998年第1期）《“古代漢語”課教學(xué)改革的回顧》（《南京大學(xué)中文學(xué)報(bào)》1998年第1期）《也談比較研究》（《南京大學(xué)學(xué)報(bào)》1999年第2期）《洪誠先生對于漢語史語料學(xué)的貢獻(xiàn)》（《南京社會科學(xué)》1999年第12期）；《論古代漢語中“非支配關(guān)系的動(dòng)賓結(jié)構(gòu)”──兼評“動(dòng)詞的為動(dòng)用法”說》（《古漢語研究》2000年第2期）《古代漢語教學(xué)語法系統(tǒng)芻議》（《語文研究》2000年）?！豆糯鷿h語》是一門語言工具課，其教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生閱讀古書的能力，提高語言素養(yǎng)，為批判的繼承古代文化遺產(chǎn)打下堅(jiān)實(shí)的語言基礎(chǔ)。古代漢語是一個(gè)比較廣泛的概念，大致說來它有兩個(gè)系統(tǒng)：一個(gè)是以春秋戰(zhàn)國時(shí)期的口語為基礎(chǔ)而形成的上古漢語書面語以及后代用這種書面語寫成的作品，即通常所說的文言；一個(gè)是六朝以后在北方話的基礎(chǔ)上形成的古白話。文言是我國古代文獻(xiàn)資料所使用的最基本的書面語言形式，是本課程研究的對象?！豆糯鷿h語》課程的結(jié)構(gòu)分為文選和通論兩部分。文選以散文為主，精選春秋時(shí)期至漢代的作品。文選分今注、古注、白文三類。今注文選精講，古注文選講練參半，白文供練習(xí)之用。通論包括語音、詞匯、文字、語法、古注等，是掌握古代漢語必備的帶有普遍意義的基本知識。通論的安排與講授不求完整和系統(tǒng)，以提高學(xué)生閱讀古書的能力為宗旨。

　　高小方，教授，男，1948年12月出生。畢業(yè)于南京大學(xué)中文系，留校后在著名語言學(xué)家洪誠教授指導(dǎo)下主攻漢語史。歷任助教、講師、副教授、教授?，F(xiàn)任南京大學(xué)中文系博士生導(dǎo)師、漢語教研室主任、漢語言文字學(xué)專業(yè)負(fù)責(zé)人，并擔(dān)任江蘇省語言學(xué)會理事。主要著作有：《中國語言文字學(xué)史料學(xué)》（南京大學(xué)出版社1998年版）《〈爾雅〉評介》（中國青年出版社2000年版）此外還參編了《古文類選讀本》（南京大學(xué)出版社1999年版，承擔(dān)7萬字）等。高小方教授近年發(fā)表的論文主要有：《〈漢語大字典〉音義指瑕》（《古漢語研究》1996年第3期）《關(guān)于〈廣雅疏證補(bǔ)正〉的作者》（《古漢語研究》1997年第2期）《詩律與語言研究》（《南京大學(xué)中文學(xué)報(bào)》1998年第1期）《“古代漢語”課教學(xué)改革的回顧》（《南京大學(xué)中文學(xué)報(bào)》1998年第1期）《也談比較研究》（《南京大學(xué)學(xué)報(bào)》1999年第2期）《洪誠先生對于漢語史語料學(xué)的貢獻(xiàn)》（《南京社會科學(xué)》1999年第12期）；《論古代漢語中“非支配關(guān)系的動(dòng)賓結(jié)構(gòu)”──兼評“動(dòng)詞的為動(dòng)用法”說》（《古漢語研究》2000年第2期）《古代漢語教學(xué)語法系統(tǒng)芻議》（《語文研究》2000年）。