多角度作文訓(xùn)練

序
課文續(xù)寫
狼和老山羊
狼和老山羊
老山羊斗狼記
陷阱邊來了東郭先生
評(píng)析 設(shè)計(jì)各異的故事結(jié)局
凡卡的信寄出以后
續(xù)寫（一）
續(xù)寫（二）
續(xù)寫（三）
續(xù)寫（四）
創(chuàng)作體會(huì) 要有自己的構(gòu)思
評(píng)析 不同結(jié)局 共同情感
揚(yáng)科的夢幻
假如
揚(yáng)科的夢幻
假如揚(yáng)科沒有死
假如揚(yáng)科沒有死
評(píng)析 讀懂課文 選角度 學(xué)以致用
獅子愛爾莎
續(xù)寫（一）
續(xù)寫（二）
續(xù)寫（三）
評(píng)析 變動(dòng)人稱 寫出特點(diǎn)
科幻故事
夢游“三味飯店”
續(xù)寫（一）
續(xù)寫（二）
續(xù)寫（三）
評(píng)析 從不同角度提練立意，展示中心
神秘的琴聲
續(xù)寫（一）
續(xù)寫（二）
續(xù)寫（三）
評(píng)析 認(rèn)識(shí)要正確 虛構(gòu)靠科學(xué)
我有一個(gè)奇怪的想法
消氣飲料
大力丸
萬能生長素
折疊式房屋
古蓮開花
評(píng)析 童心純凈 新奇大膽 科學(xué)知識(shí)
有巧克力吃的綁架案
續(xù)寫（一）
續(xù)寫（二）
續(xù)寫（三）
……
童話故事
社會(huì)生活故事
校園故事
后記