金耀基
在今日知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，大學(xué)作為發(fā)展知識(shí)主要的地方，已經(jīng)成為社會(huì)中重要的一種…
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吳俊 著
大學(xué)場(chǎng)域與學(xué)習(xí)慣習(xí)的交互建構(gòu)，生成了大學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐的動(dòng)力機(jī)制?？茖有蛨?chǎng)域…
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游敏惠 著
《移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校思想政治教育路徑研究》主要對(duì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校思想政…
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吳淑蘋 著，祝智庭，楊孝堂 編
《云教室建設(shè)與應(yīng)用研究》基于“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)的遠(yuǎn)程教育供給側(cè)轉(zhuǎn)型與變革，…
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姜玉蓮 著，祝智庭，楊孝堂 編
《高階思維診斷與精準(zhǔn)教學(xué)干預(yù)研究》系全國教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2018年度教…
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祝智庭，楊孝堂，[加] 阿格涅茨卡·帕…
《混合語言學(xué)習(xí)：國際創(chuàng)新實(shí)踐展望》匯集了與混合語言學(xué)習(xí)相關(guān)的研究和實(shí)踐探…
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杜若，張暾，杜建偉 等 著，祝智庭，楊孝堂…
《泛在學(xué)習(xí)理念下交互式數(shù)字教材的建設(shè)與應(yīng)用》系北京高等學(xué)校教育教學(xué)改革立…
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暫缺作者
《混合學(xué)習(xí)環(huán)境中的教學(xué)：探究性學(xué)習(xí)社區(qū)的創(chuàng)建與維持》圍繞探究性學(xué)習(xí)社區(qū)或…
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暫缺作者
《數(shù)字化學(xué)習(xí)興起和創(chuàng)新的基礎(chǔ)與應(yīng)用》從多學(xué)科的視角，聚焦于數(shù)字化學(xué)習(xí)中的…
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愛彌兒·涂爾干 著，李康 譯
《教育思想的演進(jìn)》根據(jù)涂爾干1904-1905年在巴黎大學(xué)開設(shè)的“法國中等教育史…
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陳志忠 著
美國高校服務(wù)學(xué)習(xí)一直被認(rèn)為是撬動(dòng)美國傳統(tǒng)高等教育變革的重要因素之一，從目…
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左殿升 等
《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育研究/高校思想政治工作研究文庫》緊緊圍繞網(wǎng)絡(luò)思想…
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張維紅 著
大學(xué)社會(huì)責(zé)任是一個(gè)多（跨）學(xué)科的研究領(lǐng)域，源自對(duì)大學(xué)組織特性、大學(xué)與社會(huì)…
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[加] 伊安·奧斯?。↖an Austin） 著，…
第一章是對(duì)書后面內(nèi)容的總體介紹。本章主要對(duì)相關(guān)概念進(jìn)行分析，為后續(xù)章節(jié)形…
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鄭兵 編
《“三維一體”德育模式的創(chuàng)建及實(shí)施策略的實(shí)踐研究》以育人為核心，從德育評(píng)…
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付京華
書名：智慧家 愛孩子有方法：義務(wù)教育學(xué)段家庭教育問題及解決策略（4-6年級(jí)）…
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付京華
書名：智慧家 愛孩子有方法：義務(wù)教育學(xué)段家庭教育問題及解決策略（1-3年級(jí)）…
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付京華
書名：智慧家 愛孩子有方法：義務(wù)教育學(xué)段家庭教育問題及解決策略（7-9年級(jí)）…
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高鈞
大數(shù)據(jù)、人工智能技術(shù)的快速發(fā)展，信息技術(shù)成為教育變革的支撐和內(nèi)生動(dòng)力，以…
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琚向紅
近年來，制約農(nóng)民工就業(yè)轉(zhuǎn)移的制度等因素的“有形門檻”逐步消除，未來農(nóng)民工…
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