韋錦斌，文秋林 編
本書主要介紹廣西醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作上的探索與實踐，旨在為我…
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馬汀·郝思曼（Martin Haussmann） 著…
“視覺化”是用視覺的形式思考、展示、記錄和探索各類信息。本書不僅講解了視…
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[美] 大衛(wèi)·海勒（David Hyerle） 著，…
《思維地圖：化信息為知識的可視化工具》是哈佛教育學(xué)院的博士大衛(wèi)&midd…
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張靜 著
中國古代應(yīng)急管理的名言警句數(shù)量豐富，其中有關(guān)于災(zāi)害險情的客觀認(rèn)識，有關(guān)于…
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山姆.諾爾斯（Sam Knowles） 著
數(shù)字力+故事力=影響力講故事是人類的天性，人們?nèi)菀捉邮苡欣碛袚?jù)的故事。在?！?/p>
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李華偉 著，心妍 校
思維導(dǎo)圖既可幫助我們突破固定型思維，又可幫助我們高效思考、激發(fā)創(chuàng)意，釋發(fā)…
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白曉亮 著
這是一本社科勵志書稿，主要內(nèi)容是闡述當(dāng)青少年遇到逆境、孤獨、失敗、變故等…
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北辰 著
本書是一部有一定專業(yè)性的實用心理學(xué)作品。作者根據(jù)多年心理咨詢工作經(jīng)驗，結(jié)…
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樊增廣，張國峰，高云 著
轉(zhuǎn)型發(fā)展高校肩負(fù)著培養(yǎng)應(yīng)用性創(chuàng)新型人才的重要職能。只有厘清轉(zhuǎn)型發(fā)展高校創(chuàng)…
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陳陽陽 著
本書對失敗后再創(chuàng)業(yè)相關(guān)研究進行了較系統(tǒng)的梳理和探索。理論上，厘清創(chuàng)業(yè)失敗…
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[美] 吉姆·奎克（Jim Kwik） 著，王小…
世界公認(rèn)的記憶專家、大腦教練首部作品，《無限可能：快速喚醒你的學(xué)習(xí)腦》介…
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