張金山 著
新時期賦予新使命，有效發(fā)揮紅色文化與創(chuàng)業(yè)文化的協(xié)同優(yōu)勢，實現(xiàn)兩種文化相融…
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方志勇，邵天舒，金偉林 著
教材既強調(diào)職業(yè)在人生發(fā)展中的重要地位，又關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。通…
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[美]羅里·瓦登（Rory Vaden）著，易伊…
如何打破緊急性的“暴政”讓自由支配時間數(shù)倍增加？&…
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趙長興
德國和法國是歷史悠久的發(fā)達 ，兩國的現(xiàn)代職業(yè)教育隨著工業(yè)化的不斷深入經(jīng)歷…
陳承歡，楊利軍，王磊 編
本教材結(jié)合“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的時代背景，遵循現(xiàn)代職業(yè)教育的規(guī)律和人才…
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[美] 克雷格·萊特 著，黃邦福，郭舫 …
耶魯大學(xué)“天才課程”創(chuàng)始人克雷格•賴特教授考察…
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[日]權(quán)藤優(yōu)希 著，邴勝，郭一徽 譯
當(dāng)下，人們的物質(zhì)生活變得越來越豐富，但幸福感卻沒有隨之增加。一個很重要的…
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