最后一課：都德中短篇小說精選

　　《最后一課》是都德最為人稱道的短篇小說之一。小說歌頌了一位普通的鄉(xiāng)村教師無比深摯的愛國之情。小說以一個(gè)孩子的風(fēng)聞作為敘事視角。作家借小弗朗茨的所見所感將鄉(xiāng)村教師麥爾先生的精神世界極為真切地傳達(dá)出來。小說在藝術(shù)上的精妙之處在于非常成功地將兩種情感脈絡(luò)完美地結(jié)合在一起并使之相互觸發(fā)、相得益彰。從小弗朗茨的角度來說，他的情感是對(duì)上學(xué)、對(duì)學(xué)校、對(duì)老師的一種全新的體驗(yàn)以及對(duì)即將逝去的東西的無比留戀。在這篇不長(zhǎng)的小說中，上述兩種情感被天衣無縫地融合在一起。小弗朗茨的后悔和留戀之情使韓麥爾先生的愛國之情愈發(fā)真切感人，而韓麥爾恩愛國而傷痛的情緒又同時(shí)激發(fā)起小弗茨更加強(qiáng)烈的后悔與留戀之情。作家正是借著兩個(gè)人物不同的情感表現(xiàn)而將自己強(qiáng)烈的愛國之情以及對(duì)因戰(zhàn)爭(zhēng)失敗而被迫論為異邦人的阿爾薩斯省人民的悲慘境遇的深切同情，非常成功地呈現(xiàn)在讀者面前。小說巨大藝術(shù)感染力正來自這種對(duì)情感的出色描寫。

　　都德（1840─1897）十九世紀(jì)下半葉法國現(xiàn)實(shí)主義作家。出身法國南方一個(gè)破落的絲綢商人家庭，迫于窮困，十五歲起就獨(dú)自謀生。先在一所小學(xué)校里擔(dān)任學(xué)生自修輔導(dǎo)員。后來到巴黎，從事文藝創(chuàng)作，過著清苦的青年文人生活。1866年，發(fā)表了短篇小說集《磨坊文札》，才引起人們注意。1868年，長(zhǎng)篇小說《小東西》出版，獲得巨大成功，都德因此贏得了著名小說家的聲譽(yù)?！赌シ晃脑芬远嫉鹿枢l(xiāng)普羅旺斯的日常生活為題材，描寫資本主義社會(huì)里小人物的苦惱和不幸，抒發(fā)作者對(duì)家鄉(xiāng)自然景色和風(fēng)土人情的懷戀之情?！缎|西》半自傳式地記敘了作者青少年時(shí)期因家道中落，不得不為生計(jì)而奔波的經(jīng)歷，以俏皮和幽默的筆調(diào)描繪資本主義社會(huì)人與人之間的冷酷關(guān)系。1870年，普法戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，都德應(yīng)征入伍。1873年，他發(fā)表的又一著名短篇小說集《月曜故事集》，就是以這次戰(zhàn)爭(zhēng)為背景的。其中的《最后一課》和《柏林之圍》更由于具有深刻的愛國主義內(nèi)容和精湛的藝術(shù)技巧而享有極高的聲譽(yù)，成為世界短篇小說中的杰作?！蹲詈笠徽n》描寫普法戰(zhàn)爭(zhēng)后被割讓給普魯士的阿爾薩斯省一所鄉(xiāng)村小學(xué)，向祖國語言告別的最后一堂法語課，通過一個(gè)童稚無知的小學(xué)生的自敘，生動(dòng)地表現(xiàn)了法國人民遭受異國統(tǒng)治的痛苦和對(duì)自己祖國的熱愛。作品題材雖小，但精心剪裁，記敘詳略得當(dāng)，主題開掘得很深。小弗郎士的心理活動(dòng)，描寫得細(xì)膩動(dòng)人。教師韓麥爾先生作為一個(gè)愛國知識(shí)分子的典型，形象栩栩如生。都德一生寫過近百篇短篇小說。每篇一般兩三千字，文筆簡(jiǎn)潔生動(dòng)，題材豐富多彩，構(gòu)思新穎巧妙，風(fēng)格素雅清淡。