漢語水平測試研究

序
前言
第一章 漢語水平考試概論
第一節(jié) 漢語水平考試的產(chǎn)生
一、漢語教學領(lǐng)域的新成就
二、有關(guān)較高層次漢語考試的一些問題
第二節(jié) 漢語水平考試的基本模式
一、漢語水平考試（HSK）述略
一、高等漢語水平考試的性質(zhì)和等級分數(shù)的劃分
三、標準參照性的語言能力測驗
四、漢語水平考試的測試目標
第三節(jié) 現(xiàn)狀與發(fā)展
一、HSK在考試科學化方面的探索
一、計算機輔助自適應性漢語水平考試的開發(fā)
第二章 設(shè)計原則與試卷構(gòu)成
第一節(jié) HSK（初、中等）的設(shè)計
一、漢語水平考試的設(shè)計與試測
二、建立具有中國特色的漢語水平考試
三、漢語水平考試的性質(zhì)和特點
第二節(jié) HSK（高等）的設(shè)計
一、高等漢語水平考試的總體設(shè)計與理論思考
二、關(guān)于高等漢語水平考試的設(shè)計
三、高等漢語水平考試的設(shè)計原則與試卷構(gòu)成
第三節(jié) BHK的設(shè)計
一、BHK的設(shè)計原則與題型
二、北語漢語考試（BHK）的性質(zhì)和試卷設(shè)計
第三章 題型設(shè)計與命題技巧
第一節(jié) 客觀性試題的題型設(shè)計與命題技巧
一、漢語水平考試的參照點與命題的定量化
二、HSK閱讀理解試題的設(shè)計
第二節(jié) 主觀性試題的題型設(shè)計與閱卷評分
一、談HSK（高等）的主觀性考試
二、HSK（高等）口試探索
三、作文作為高等漢語水平主觀性考試的理論依據(jù)及命題原則
第四章 統(tǒng)計分析
第一節(jié) 信度研究
一、關(guān)于HSK信度的進一步研究
二、漢語水平考試（HSK）信度、效度分析報告
三、高等漢語水平考試的信度與效度
四、關(guān)于考生團體異質(zhì)程度對HSK（初中等）信度的影響
第二節(jié) 效度研究
一、漢語水平考試結(jié)構(gòu)效度初探
……
第五章 施測的科學化與信息反饋