有其父必有其子：解讀22種親子教養(yǎng)類型

     目錄
   第一部 是誰埋下罪惡的火種？
    第一章 有家庭內(nèi)暴力傾向的少年（高一）
    第二章 帶壞孩子的父母——十二種類型
    類型一 偷工減料型
    人工營養(yǎng)與性犯罪/反復犯強奸罪的少年/未
    充分擁抱幼兒的母親———不怕生的孩子/幼兒
    期未和孩子一起游玩的父親
    類型二 小時呵護、大時嚇唬型
    從溺愛到犯罪的過程/每個月匯給兒子百萬日
    元
    類型三 緊粘型
    長期陪睡的害處/關于戀母情結/近親相奸
    【過度保護造成反效果】【孩子的問題背后總有
    父母的問題】/欠缺獨立性的孩子/誰是家庭
    暴力的受害者？
    類型四 各自為政型
    全家一起吃早餐/沒有計劃的零用錢/傷害孩
    子幼小心靈的父親/祖母干涉子女教養(yǎng)
    類型五 頑固型
    夫妻性關系與子女教育/拒絕上學與夫妻關系
    /初中、高中生的吸煙問題/加入飛車黨的大
    家閨秀
    類型六 交換條件型
    被交換條件帶壞的女孩
    類型七 比較型
    殺死哥哥的弟弟/健 忘的孩子/比較性的斥責
    方式與自卑感
    類型八 施恩圖報型
    企望回報的父母令孩子反感/小學五年級起開
    始偷竊/強奸未遂的高一學生/生日禮物
    類型九 催促型
    每天早上不叫就起不來的高一學生
    類型十 直接攻擊型
    擁有玩具手槍的小學四年級學生/皮夾里的避
    孕套/砸壞200萬日元佛壇的高中學生
    類型十一 偏心型
    家庭暴力的導火線
    類型十二 指導監(jiān)督型
    高一學生的情書/聽到喇叭聲即飛奔出去的女
    兒/尿床、口吃、偷錢的幼兒/交女朋友的初三
    學生/成為未婚媽媽的初三學生
    第三章 對孩子沒有幫助的十種教師類型
    類型一 暴力型
    使用教職員的廁所而遭毆打的學生/被老師毆
    打而走上犯罪之路
    類型二 模子型
    類型三 說教型
    類型四 敷衍型
    類型五 升遷鉆營型
    類型六 驢子型
    類型七 阿爾卑斯型
    類型八 模范生型
    類型九 命令型
    類型十 轉嫁型
   第二部 不良行為能夠阻止嗎？
    第四章 充分活用“試驗觀察法”
    多鍛煉孩子/不要立即送入少年管教所/在觀
    察期間改過向善的賢治/盡量先試驗觀察
    第五章 實際的輔導工作——改過向善的
    孩子
    從父母開始輔導/親自訪問問題家庭
    案例一 偷竊、參加飛車黨的初三女生
    案例二 攜帶避孕套的初三女生
    案例三 吸膠成癮的初三男生
    案例四 逃學、偷竊的初三學生
    第六章 避免制造問題子女——產(chǎn)后實施
    一年的育兒假
    萬一埋下不良行為的火種時/產(chǎn)后三個月哺乳
    的重要性/健立產(chǎn)后一年的育兒假制度
   結語