師德新論

     目錄
   第一章 傳統(tǒng)·現(xiàn)實·問題
    師德：人類靈魂工程師的職業(yè)道德
    現(xiàn)實：在新的時代重新討論師德建設的重要意義
    問題：如何描繪新型師德的藍圖
   第二章 信仰·品格·修養(yǎng)
    身正為范：教師的思想政治修養(yǎng)
    為人師表：教師的道德修養(yǎng)
    學高為師：教師的業(yè)務素質要求
    “正其衣冠，尊其瞻視”：教師的風度儀表修養(yǎng)
   第三章 良師·益友·人梯
    良師：學生全面發(fā)展的引路人
    益友：學生人生道路上的真摯朋友
    人梯：學生攀登科學高峰的階梯
   第四章 競爭·協(xié)作·榮譽
    競爭：百舸爭流 你強我更強
    協(xié)作：團結起來 共筑教育大廈
    榮譽：趨榮避辱 實至名歸
   第五章 使命·困惑·希望
    使命：背負民族的希望
    困惑：社會轉型期知識分子的特殊感受
    希望：弘揚師德鑄輝煌 尊師重教譜新章
   附錄 中外名人論師德
    為人師表 不斷加強自我修養(yǎng)
    熱愛教育 立志獻身教育事業(yè)
    教書育人 堅持教與育的統(tǒng)一
    熱愛學生 嚴格要求學生
    了解理解學生 做學生的益友
    學而不厭 努力提高教學質量
    團結協(xié)作 嚴謹求實勇于創(chuàng)新