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　　自1999年至2003年將近五年的時(shí)間里，本書作者對小學(xué)英語教育進(jìn)行了比較系統(tǒng)、比較全面的思考。在2004年初這段時(shí)間里，作者將自己的思考與研究進(jìn)行了全面整理，嘗試著完成了《小學(xué)英語教育學(xué)》、《小學(xué)英語課堂教學(xué)理論與實(shí)踐》等書的寫作，以期為我國小學(xué)英語教育學(xué)的創(chuàng)

作者簡介

暫缺《小學(xué)英語課堂教學(xué)理論與實(shí)踐》作者簡介

圖書目錄

前言
第一章　小學(xué)英語課堂教學(xué)原則
第二章　小學(xué)英語課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
第三章　小學(xué)英語課堂教學(xué)過程
第四章　小學(xué)英語課堂的真實(shí)任務(wù)教學(xué)
第五章　小學(xué)英語課堂常規(guī)活教學(xué)
第六章　小學(xué)英語知識(shí)教學(xué)
第七章　小學(xué)英語技能教學(xué)
第八章　小學(xué)英語課文教學(xué)
第九章　小學(xué)英語情感、策略、文化教學(xué)
第十章　小學(xué)英語課堂教學(xué)質(zhì)量分析
參考文獻(xiàn)

作　者：	魯子問著
出版社：	中國電力出版社
叢編項(xiàng)：	中小學(xué)英語教育理論與實(shí)踐叢書
標(biāo)　簽：	小學(xué)英語

ISBN：	9787508328539	出版時(shí)間：	2004-11-01	包裝：	平裝
開本：	24cm	頁數(shù)：	146	字?jǐn)?shù)：

小學(xué)英語課堂教學(xué)理論與實(shí)踐

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師說：課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)與思考