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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　這是一本運(yùn)用美學(xué)理論對(duì)教師言語進(jìn)行分析、研究和賞鑒的書。言語不同于語言。一般說來，語言是約定俗成的聲音符號(hào)與意義相結(jié)合的符號(hào)系統(tǒng)，是一種靜態(tài)的語言體系；而言語則是指人們的語言實(shí)踐，即個(gè)人運(yùn)用語言的過程或產(chǎn)物，是一種動(dòng)態(tài)的言說行為。因此，教師言語，實(shí)際上主要是指教師口才，指教師在教育教學(xué)過程中的言說活動(dòng)及其言說內(nèi)容。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《教師言語美》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一編　教學(xué)篇
　1　“鳳頭”導(dǎo)語
　2　排比生姿
　3　深描細(xì)繪
　4　現(xiàn)掛蘊(yùn)美
　5　妙造意象
　6　順?biāo)浦?br />　7　言之有別
　8　暗渡陳倉(cāng)
　9　因勢(shì)利導(dǎo)
　10　驚堂奇語
　11　投石問題
　12　言語構(gòu)形
　13　不言之言
　14　層層剝筍
　15　言語置換
　16　閑聊不閑
　17　言語調(diào)控
　18　妙用新語
　19　妙用陳言
　20　巧言掩窘
　21　巧設(shè)懸念
　22　巧言引趣
　23　巧言類比
　24　巧和稀泥
　25　巧設(shè)情景　
　26　以演助言
　27　以錯(cuò)揚(yáng)聲
　28　以疑激趣
　29　以謬襯真
　30　借例析理
　31　借疑展義
　32　借題發(fā)揮
　33　將計(jì)就計(jì)
　34　將錯(cuò)就錯(cuò)
　35　藝映言輝
第二編　教育篇
第三編　綜合篇
附錄　教師言語美概論（提綱）
參考文獻(xiàn)
后記