英語課堂教學(xué)形成性評(píng)價(jià)研究（基礎(chǔ)外語教學(xué)與研究）

第一章 英語課堂教學(xué)評(píng)估的作用
第一節(jié) 英語課堂教學(xué)的評(píng)估與反思
第二節(jié) 英語教學(xué)課堂評(píng)估介紹
第二章 課堂評(píng)估的概念、目的、種類以及原則
第一節(jié) 為什么評(píng)估？
第二節(jié) 評(píng)估的基本種類
第三節(jié) 評(píng)估的理論依據(jù)和指導(dǎo)原則
第三章 課堂評(píng)估實(shí)踐
第一節(jié) 學(xué)生參與的評(píng)估
第二節(jié) 教師評(píng)估
第三節(jié) 合作評(píng)估
第四章 評(píng)估工具
第一節(jié) 觀察
第二節(jié) 學(xué)生學(xué)習(xí)檔案、檔案發(fā)展及檔案評(píng)估
第三節(jié) 其他評(píng)價(jià)工具
第五節(jié) 行為表現(xiàn)評(píng)估
第一節(jié) 行為表現(xiàn)評(píng)估特點(diǎn)
第二節(jié) 計(jì)劃和發(fā)展行為表現(xiàn)評(píng)估
第三節(jié) 行為表現(xiàn)評(píng)估評(píng)分方法
第四節(jié) 采用行為表現(xiàn)評(píng)估時(shí)的問題
第六章 評(píng)估中的道德準(zhǔn)則以及教師職責(zé)
第一節(jié) 信息種類
第二節(jié) 評(píng)估的重要因素
第三節(jié) 評(píng)估可行的因素
第四節(jié) 教師職責(zé)和道德指南
第七章 外語教學(xué)課堂評(píng)估發(fā)展趨勢(shì)
第一節(jié) 教、學(xué)、評(píng)三位一體
第二節(jié) 課堂評(píng)估和教學(xué)大綱
第三節(jié) 挑戰(zhàn)和變化
第四節(jié) 課堂行為表現(xiàn)評(píng)估中的多元智力問題
結(jié)論 超越評(píng)估
附錄
I 課堂評(píng)估范例
II 評(píng)估術(shù)語表
III 各章推薦閱讀書目
IV 參考書目